Mens du går gjennom det lokale kjøpesenteret jeg oppdaget orkanen Simulator. For bare $ 2 du går inn i et skap størrelse, windowed kabinett, klikker døren lukket og være i en "orkan". Simulatoren vinder begynner sakte og deretter rase til 78 mph. WOW! Utenforstående kan se Våghalser hår flygende og de lydløse fniser rik. Det er mye moro selv om kort lived.Society har sin egen orkan simulator som ofte blåser barn rett inn i våre klasserom. Det kalles "liv" og det er som orkanen simulator bare det varer mye lenger og ofte er ikke på langt nær så mye moro. The National Center på Family Hjemløshet fant en i 50 amerikanske barn er hjemløse. Økonomien er å gjøre problemet worse.Mike Cleary, reporter for South Florida Sun-Sentinel rapportert nylig at det finnes ca 50.000 hjemløse barn i Florida. Disse tallene ble samlet under intervjuer med Shirley Favali av Broward Outreach Center og Patricia Mantis av Broward County Coalition to End hjemløshet. Dianne Lee Sepielli, Broward County, anslår FL skolestyre koordinator for hjemløse utdanning ca 1600 hjemløse barn innrullert i Broward County. Claudia Tuck, divisjonsdirektør for Palm Beach County omsorgsminister anslår 953 hjemløse barn innrullert i Palm Beach County, FL skole system.In tillegg til barn opplever utrygghet av å være hjemløs, det er tusenvis av barn i hjem som er coping med stress for en forelder som tjenestegjør i militæret. De mange distribusjoner og separasjoner skapt av konfliktene i Irak og Afghanistan er ofte ikke omtalt. Men tube.com deg og aviser rapporterer ofte på overraskende gjenforeninger av militære familier. Det er så kan du se akkurat hvor mye disse barna har holdt på følelsesmessig mens du prøver å fungere i våre klasserom. Hvert år klasserom turnusplaner over hele landet er lastet med navnene på barn som har flyttet enda en gang - denne gangen i vårt område og våre klasserom. Forandringens vind bringe barn som bor uten foreldre, som bor hos fosterforeldre, som bor i biler, telt og tilfluktsrom, og som enten gå uten mat eller har utilstrekkelig måltider, og ofte som går uten helsehjelp. Noen har foreldre i fengsler. Vokser opp for dem kommer fort og hardt. Det er ikke simulert, det er ikke morsomt, og det er brutal.In 1950 lærere brukte en kortfilm med tittelen "et skrivebord for Billy". Filmen fortalte situasjonen for en ung student hvis foreldre var arbeidsinnvandrere - Billy egentlig aldri hatt et skrivebord å kalle sin egen, fordi han var alltid på farten. Billy aldri hatt mye av noe permanent - ingen hus, ingen skole, ingen venner. Unødvendig å si, gjorde Billy ser ikke veldig glad i filmen. På slutten av filmen, når regissøren panorert til Billys ledige pulten, ble betrakteren igjen å lure på, "Hva skjedde med Billy?" Vi fant aldri out.So hva er det egentlig for en ung student å bli møtt med å forhandle fram en ny bygning, en ny autoritet figur, nye kolleger, nye regler ... ikke en gang men ofte, mens på samme tid å takle disse ufattelige påkjenninger utenfor klasserommet? Lærere kan ikke gjenkjenne disse urolige barn fordi det er lett å se på dem og tenke alt er også. De satte opp en modig foran. De er flau over sin situasjon. De skjule teasing de får fra andre barn og bekymringen de opplever lurer på hvordan de vil klare seg. Alt mens de tar på den voksnes ansvar for å prøve å oppmuntre sine foreldre. Som pedagoger er vi soldatene på frontlinjene i vår siviliserte samfunn. Det er fortsatt vårt ansvar å forutse og redusere angst og stress disse studentene har, og å hjelpe dem assimilere inn i våre klasserom. Her er noen måter å svare på noen av dem ustemt questions.Schedule en tid for barn å turnere sine nye omgivelser. Besøk hele skolen og begrunnelse. Barn er svært konkret i sin tenkning. Det kan være veldig beroligende å faktisk gå-gjennom og vise hele den nye skolen. Å ta bilder av barnet i sine nye omgivelser er noe som brukes til å lage en mini-minnebok av sitt besøk. Det er noe å holde på og noe å bli re-lese. Det kan deles med hans family.Introduce barnet til den nye regelen beslutningstakere. Making tid til å møte hele skolens personale begynner å gjøre skolen sin hjem borte fra hjemmet. Når barn har mulighet til å bygge et forhold med nye autoriteter, å se dem og bli ønsket velkommen av dem, begynner de å føle en del av den nye skolen team. Pass på at barnet forstår at skolen er et trygt sted hvor voksne kan bidra med mange problemer. Det er et sted hvor voksne vil lytte med compassion.Planning muligheter for nye studenter å jobbe med andre klassekamerater vil hjelpe dem å bli kjent med hverandre. Noen lærere spør en veteran klassekamerat til å bli mentor eller spesielle kompis for det nye barnet. Noen ganger den spesielle kompis vet bedre enn noen bekymringene til det nye barnet. Ansatte trenger for å holde et øre åpent for erting eller shunning fra andre classmates.Providing barnet med en forklaring på hvordan klasserommet fungerer er viktig. Hva er reglene? Hva er planene? Gir en ny student med denne informasjonen kan hjelpe ham få re-organisert. Det kan betraktes som "en ny student Bill of Rights og ansvar." Vier oppmerksomhet til alle elevene hele tiden. I dagens raskt skiftende omgivelser et barn kan være trygg i et hjem en dag, hjemløse den neste, eller foreldreløse dagen-etter-morgen. Legge merke til adferd endringer daglig kan bidra til å bestemme et barns situasjon
By:. Elaine Rexdale