Forskning har vist utholdenhet til å være like viktig som talent eller intelligens til eventuell suksess. Det gamle ordtaket "Hvis først du ikke lykkes, prøv, prøv igjen" er dypt salvie råd. Så hvordan lærer vi våre barn utholdenhet, vilje og evne til å holde ut gjennom vanskeligheter for å oppnå det de ønsker? Noen barn synes å være født med ett sinn og fokus i jakten på mål, mens andre vil tilsynelatende slippe en interesse eller en streben ved slipp av en lue. Nedenfor er noen strategier som kan bidra til å utvikle utholdenhet i noen child.1. Ofte barn vil gi opp på noe fordi målet virker stort og uoppnåelig. For eksempel, hvis et barn er å ta pianotimer og ønsker å spille piano flytende, er det mulig at etter noen år, er det fortsatt ta barnet uker å lære et enkelt stykke. Målt mot det opprinnelige målet å spille piano flytende, kan barnet føle at målet er uoppnåelig. Det er viktig å bryte slike overordnede mål i mindre oppnåelige mål. Kanskje barnet kan sette mål om å lære stadig vanskeligere stykker, eller å lære å skue lese enkle pieces.2. Mål bør være tenkt sjømerker som styrer læring, men bør ikke bli altfor viktig i seg selv. Hjelp barnet til å verdsette og få belønning i ferd med å lære heller enn et mål. For den unge pianisten, fokusere på hvordan det føles å spille piano, å utføre for andre, for å nyte musikk og for å forbedre ens skills.3. Eksplisitt lære barna verdien av utholdenhet. Nesten alle bestrebelser vil ha sine hindringer, og vil kreve utholdenhet til å forhandle tilbakeslag og gå videre. Hvis de stikker gjennom noe etter et tilbakeslag, erkjenne sin innsats og fortelle dem hvor stolt du er av dem for utholdende. Du kan også grave fortiden for eksempler på hvordan utholdenhet har betalt seg for dem.4. Lære barna å forhandle tilbakeslag og løse problemet. Dette innebærer å identifisere et problemområde, og deretter komme opp med en strategi for en løsning. Ofte hindringen må være brutt i en gruppe mindre saker som skal bearbeides uavhengig. Du kan hjelpe barnet ditt forbedre sin problemløsning ferdigheter, med brainstorming med henne når hun møter en hindring, og lage en plan fra hennes ideer. Når dette er modellert for henne noen ganger, vil hun være i stand til å gjøre det på own.5 henne. Ros barna for deres innsats, ikke bare for sine prestasjoner. Innsats er noe de har kontroll over, er prestasjon ikke. Hvis de stikker gjennom noe etter et tilbakeslag, erkjenne sin innsats og fortelle dem hvor stolt du er av dem for utholdende. Du kan også grave fortiden for eksempler på hvordan utholdenhet betalte seg
By:. Cindy Jett