Bare tenker på det gjør meg kvalm, og ikke minst hva det gjør med barna. Virkelig, skjønt. Kan du forestille deg å måtte gå et sted hver dag bare for å komme i trøbbel med lærere og ertet av andre elever? Ikke rart barna sette deg gjennom helvete hver morgen og gjøre alt i deres makt for å ikke gå til school.But, frykt ikke! Ditt barns skole erfaring trenger ikke å være sånn. Utdanningsinstitusjoner og omsorgspersoner kan være vellykket og selv har et godt forhold, hvis det gjøres riktig. Det kan være forskjellen mellom ungen din med FASD lykkes eller bare en annen kilde til frustrasjon for dem og deg. Jeg har kommet over en fantastisk dokument fra Alberta Education "Læring og undervisning Resources Branch", heter redefinering suksess: et team tilnærming til støtte Studenter med FASD. Det er en utrolig ressurs, som gir deg fantastiske ressurser til å gjøre skoleåret mest positiv og givende opplevelse for lærere, omsorgspersoner og studenter. Fall i artikkelen er at det er 86 sider og som omsorgspersoner av en student med FASD, finne den slags tid er veldig tøff. Så, jeg gir deg Coles notater. Jeg har gitt deg de fem viktigste strategier som vil bidra til å bringe deg og barnet suksess gjennom hele skoleåret. Tenk på det som en "Slik Conquer Skole Guide". Hvis du får en mulighet til å lese noen flere sider, oppfordrer jeg deg til å klikke på linken under og les hele dokumentet selv. Du vil være glad for at du gjorde. Jeg er sikker på det. En. Bygge rapport med SKOLE STAFFThis, etter min mening, er det viktigste du kan gjøre for deg selv som en omsorgsperson, og som talsmann. For at noen skal sette seg i skoene dine, må du først sette deg selv i deres. I dette tilfellet vil det være lærerne slår å sette på skoene dine, som for pleieren. For det store flertallet av lærere, de ønsker å gjøre det bra, de ønsker å gjøre en forskjell i ditt barns liv og hjelpe dem med å bygge ferdigheter til å være vellykket. Imidlertid har de fleste lærere ikke har vært gjennom noen form for opplæring om Fetal Alcohol Spectrum Disorder. Det er din jobb å lære dem om uførhet gjennom konstant kommunikasjon, uansett hvilken type kommunikasjon som kan være. Jeg hadde muligheten til å jobbe i en videregående skole for et semester med noen virkelig, fantastiske lærere, men deres mandat som en skole er å lære akademikere. Men, som mange skoler er underfinansiert og for under bemannet for å håndtere kravene våre barn plass på dem. Å bygge rapport med de ansatte på skolen må du ha en overflod av tålmodighet (jeg vet det er lettere sagt enn gjort, stol på meg, jeg vet) og massevis av fasthet. Uansett hva det tar å få dem på din side og ditt team, gjør det! Selv om det betyr smør dem opp med noen av din berømte brownies eller cupcakes. Husk at noen lærere som ikke forstår FASD tror en del av problemet, så gjør ditt beste for å vise dem ellers ved å bygge god forbindelse med them.2. Lag en liste over styrker og svakheter ved STUDENT DIN MED FASD FOR SCHOOL STAFFGuess hva? I motsetning til det mange tror du er ekspert på barnet ditt. En strategi som fungerte for meg, var jeg opprettet en jukselapp om studenten med FASD. Foreta et en personsøker om hva som fungerer med ditt barn og hva som ikke virker. Jeg ble en gang fortalt av en lærer at hvis det er mer enn én side, er sjansene for lærerne å lese den er slank fordi de er så opptatt. Utdanningen mål for barnet ditt bør være å fokusere på mer av det de liker og er gode på og ikke sine svakheter. Og hvis du ikke forteller barnets lærer, kan det ta dem alle begrep for å finne det ut. Det handler om å skape kompetanse med disse elevene, fordi når vi har kompetanse så vi får compliance. Garantert! Det er en mal som allerede er lagt ut for deg på side 48, Tool F. Sjekk det ut! Tre. GJØR AT DET ER EN PLAN i tilfelle av en MELTDOWNBecause vil det være en nedsmelting. Hvis de skjer hjemme, de vil skje på skolen. La læreren vite hvordan du håndterer barnet ditt hjemme, hva en typisk meltdown kan se ut som, selv det språket du bruker. Hvis ragnarokk bli hyppigere, er det fordi studenten er overveldet og ikke er i stand til å gjøre hva de blir asked.4. HAR ditt barn involvert MED SKOLE CLUBSAt slutten av dagen alle disse barna ønsker er å være akkurat som andre barn. Sosial inkludering er av største betydning. Disse barna trenger å ha så mye sosial praksis som mulig. Period.Find en måte å inkludere deg selv på skolen hver gang en stund, altså. Skoleturer, klubber, sport, vitenskap messer, uansett, det bare gir deg en mulighet til å bygge rapport med skolens ansatte, og ikke minst utdanne dem. Bygge positive relasjoner med jevnaldrende er alltid en utfordring for disse gutta, så jo flere muligheter de har til å øve på å være en god venn og være en del av en gruppe, jo bedre. Bare fordi de har en funksjonshemning betyr ikke at de bør være tilbaketrukket fra å nyte fordelene som kommer fra å delta i skolen klubber. Forskjellen med barn og unge med FASD, er at de må gjøre ting oftere for kortere tid, på den måten de får nyte opplevelsen uten å måtte være der for lenge. Som også betyr mindre mulighet for en nedsmelting å skje. Kontroller og check.5. HVIS det ikke fungerer gå til en annen SCHOOLIf du kommer til et punkt der du er så frustrert at du bare ønsker å begynne å kaste folk gjennom vinduer (for noen merkelig grunn det er det jeg alltid bilde du gjør med folk når jeg er sint), så for guds skyld , går du finne folk som får det. Jeg mener, får virkelig FASD. Det er bare så mange hefter og utdanne du kan gjøre. Så, ta barnet ditt et annet sted. Snakk med andre FASD omsorgspersoner, gå til andre skoler og møte med de ansatte, du er ikke like maktesløse som du kanskje tror. Dersom skolen ikke oppfyller barnets behov og deretter gå finne en som vil! Skolen kan være en fantastisk tid for barn, selv de med FASD. Vi må hedre sin funksjonshemming og som omsorgspersoner kan vi gjøre det ved hjelp av de ovennevnte strategier og lese den utrolige dokumentet fra linken nedenfor. Med hjelp av fantastiske omsorgspersoner som deg selv og støttende lærere, vil du bli overrasket over hva barnet kan oppnå
By:. Jeff.N