Det virker som det er vanlig visdom til å berømme våre barn for ting som sine atletiske ferdigheter, musikalsk evne, intelligens, kreativitet, talent, og så videre. Vi vil at de skal internalisere alle ros vår og har høy selvtillit, ikke sant? Interessant, ikke forskningen ikke bære dette ut. Priste barna for ting som ikke er direkte under deres kontroll, som intelligens, kan backfire.Sure, kan vi forbedre våre kognitive evner (til en ganske stor grad) gjennom vår innsats. Forskning i nevrovitenskap har vist at hjernen er bemerkelsesverdig plast-Men når vi priser våre barn med utsagn som "Wow! Du er så smart! ", Er vi ikke prise deres innsats. Vi er lovet et attributt som om det var en kvalitet som er risset inn i stone.Praise barn for deres innsats. Psykologer har utviklet en rekke geniale eksperimenter for å teste ideen om at priste barna for egenskaper som intelligens hjelper dem har høy selvtillit. Tanken er at det å ha høy selvtillit kan hjelpe barn til å holde ut når de møter utfordringer. Hva forskerne finner er at når barna blir berømmet for å være "smart" de er mer sannsynlig å gi opp når det oppdages utfordringer. Psykologene hypotese at slike barn står overfor et dilemma når de møter disse utfordringene. De sier til seg selv: "Hvis jeg er så smart, hvorfor jeg har problemer med dette?" Heller enn å gi fra seg ideen om at de er smarte, disse barna ofte gi opp raskere. I hovedsak er de prøver å beskytte sine ego.In kontrast, er innsatsen noe som er mer direkte under vår kontroll. Barn som blir rost for sin innsats og utholdenhet har en tendens til å fortsette å jobbe når de møter utfordringer. Ros forsterker barnas innsats, og fordi det er mer sannsynlig å fortsette arbeidet med utfordrende oppgaver, disse barna også er mer sannsynlig å oppleve suksess på vanskelige oppgaver. I praksis får de to belønninger - ros fra den voksne og belønningen av å fullføre en utfordrende task.Ironically, roste barna for deres intelligens og andre egenskaper (f.eks atletisk evne, musikalsk talent) med mål om å prøve å øke deres selvbilde selvfølelse er mer sannsynlig å gi opp, noe som undergraver deres selvtillit. Så, prøv å fokusere på å lovprise barnas innsats heller enn å prøve å styrke sin selvfølelse gjennom bare å fortelle dem hvor smart eller atletisk de er. Dette hjelper dem til å lære å fokusere sin energi på hva de kan mest direkte kontroll ... deres effort.Be konkret om ros du gir dine barn. Ofte går vi ut at når vi sier "god jobb", lille Billy vet hva vi refererer. Billy kanskje ikke har en anelse. For eksempel, hvis du utbryte "Fantastisk jobb!" Til Billy når han er ferdig en fotballkamp, ​​hvordan er han å vite hva du snakker om? Er det fordi han prøvde hardt? Er det fordi han viste god sportsånd ved å hjelpe en skadet spiller? Er det fordi han gikk ballen mye til sine lagkamerater? Hvis du priste Billy i håp om at det oppmuntrer ham til å gjøre mer av handlingen i neste kamp, ​​han trenger å vite hva du mean.Imagine dersom utførelsen anmeldelse fra sjefen din besto av ordene "Godt jobbet!" Skriblet over side. Hvor nyttig ... eller givende ... ville det være? Ros bør gi noen spesifikke opplysninger som gjør at barn å vite nøyaktig hva de gjør bra, slik at de kan velge å gjøre mer av at atferd neste gang. Generisk ros, i tillegg til ikke å være informativ, blir veldig tørt og barna begynner å miste interessen for hva du sier. Igjen, tenk hvis sjefen roste deg på nøyaktig samme måte hver gang ... og brukte det samme ros med alle andre. Etter en stund, vil du sannsynligvis stille ham /henne out.Help barna vet hva de gjør rett ved å være spesifikk i din bruk av ros. Kontroller at du har variasjon også. Bruk håndsignaler, klapp på ryggen, forskjellig ordlyd, ulike vokale bøyninger, og så videre. Dette vil tillate barna muligheten til å bruke den informasjonen som du formidle mer effektivt. Husk, betyr det ikke garantere at de gjør hva du vil, men minst de har det de trenger for å gjøre et mer informert valg om deres behavior.Use "prinsippet av motsetninger". Hva er den mest irriterende oppførselen til barnet ditt? Har han ofte avbryte deg? Har hun problemer med å overholde retninger? What ever atferd det er, finner det motsatte ... det er den du virkelig ønsker å se mer av uansett. I stedet for å gi det meste av oppmerksomheten til en bestemt oppførsel av barnet ditt som irriterer deg, du "fange ham" oppfører seg bra i motsatt området. Deretter gi ham særskilt ros. "Billy, jeg virkelig setter pris på hvordan du setter bort lekene dine rett når jeg spurte." Husk, ikke bare si "god jobb" når Billy setter hans leker borte ... det er ikke bestemt enough.This tar praksis - vil du være å bryte din gammel vane gjentatte ganger å ivareta barnets negative atferd. Kanskje til og med sette en post-it lapp på badet speil for å minne deg selv. Verve din betydelige andre støtte og hjelpe hverandre slik at du kan lage en ny vane. Du vil finne at du er mye mindre negativ mot barnet ditt, og det er sannsynlig at barnets adferd vil forbedre i det området som har vært så plagsom
By:. ApaCenter