Selv med den travleste av tidsplaner, her er hvordan oss foreldre (eller besteforeldre) kan vite springen til et ideelt! ganger å få kontakt med din tenåring (eller tweener), avtale med ungdoms problemer eller ungdoms problemer, og lære dem. Og, kan vi gjøre alt dette selv med den travleste av liv og tidsplaner. Dette er en annerledes, men svært effektiv måte å tenke om "kvalitetstid." Det er som praktisk kvalitet gang.Hva jeg skal hjelpe deg å forstå om foreldre tenåringer har vært en av de beste måtene å gjøre det meste ut av disse flyktige øyeblikk med våre tenåringer. Det er hvordan å gjenkjenne og utnytte mulighetene til å innpode de tingene du vet de trenger for å vokse inn ansvarlig adults.We all kamp med travle hverdag ... kjører her og der ... en million ting å gjøre ... arbeid, gym, møter, vaskeri , telefonsamtaler, plukke opp dette, slippe av det. Selv våre barn får overscheduled med skole, idrett, sosiale utflukter, prosjekter, etc. Det føles som vi trenger å være overalt og gjøre alt på en gang. Hvordan kan vi få tid til de en ting som er sikkert vår største prioritet - våre barn -? Uten å miste tempo som vi må kjøre for å gjøre livet skje Svaret er å gjøre det meste av det jeg kaller "Undervisning Moments" med barna . En pedagogisk øyeblikk er nettopp det ... en stund ... eller to ... hvor du befinner deg i den perfekte situasjonen med barnet ditt til å si noe som vil dypt påvirke dem fordi lærdommen er "organisk" eller "forekommer naturlig." Hold lesing som jeg ' ll forklare både senere i dette article.So ta, for eksempel, den andre natten, da jeg gikk ut av min sønn baseball praksis og luktet marihuana. De fleste av oss foreldre ville gjøre en av to ting på dette punktet: en. Ignorer det Børst den av for en rekke årsaker (ikke nok tid akkurat da til å diskutere, er barnet for ung, det er for dypt for et emne for hvor vi er, etc.) 2. Gjør det meste av undervisningen momentTake en liten stund - kanskje 5 minutter - og spør barnet vårt if (s) han lukter det også ... og det skaper en perfekt mulighet for en undervise fordi de utfolder seg som du både oppleve det sammen. Denne plassen for en pedagogisk øyeblikk er utrolig kraftig fordi lærdommen er ikke en annen fryktede foredrag som kommer fra deg, eller annen familie møte eller planlagte skjer. Med andre ord, kommer det opp organisk! Jeg gjenkjente en muligens undervisning øyeblikk umiddelbart at kvelden min sønn og jeg luktet marihuana! Jeg visste at dette var den perfekte læringsmiljø å skli i en liten leksjon om narkotika, for å se hvor de er på med sin kunnskap eller erfaring med narkotika, og å spørre og svare på spørsmål om narkotika. Disse "organisk" undervisningsøyeblikk gi en rikere erfaring som de kan forholde seg til fordi de føler og opplever det. Disse øyeblikkene er mer utsatt for å åpne opp en fri flyt av frem og tilbake diskusjon og spørsmål. Hva kan være bedre! Min sønn og jeg måtte gå fra baseball-feltet til bilen likevel - hva er annerledes er noe som skjedde i miljøet, og jeg tjente på det øyeblikket for å snakke om det hele veien til bilen! Vi måtte gå til bilen uansett. Men nå har han lært litt om narkotika fra meg i mellomtiden, eller var i stand til å si hva som var på tankene hans med færre etableringshindringer til topic.A tenåring er mindre tilbøyelige til å tenke på hva du sier til ham eller henne på dette tid (din leksjon) som et annet foredrag eller etterspørsel fordi du ikke føre den. Dere begge skjedde til å være et sted og noe kom opp, eller noe skjedde. Du er nødt til å se etter disse øyeblikkene fordi de skaper den perfekte, ikke-truende miljø der du kan mer enkelt og naturlig snakke om marihuana (eller hva). Hva sier du vil være mer effektivt fordi du ikke tvinge problemet og dere begge på en slags nivå spiller feltet der du opplever noe sammen. I dette miljøet, hva du sier eller spør vil være mer velkommen fordi utveksling av samtalen mellom dere er bare å observere en hendelse, hva noen andre sa eller gjorde, eller annen happening som kan anspore en rekke emner å snakke om - og undervisningsøyeblikk . Disse er ideelle tilkobling og undervisning øyeblikk fordi de samtaler og leksjoner fortelling sted i det øyeblikk de skjer. Nøkkelen er å snakke eller stille et spørsmål eller to akkurat der og da - så noe skjer. En pedagogisk øyeblikk kunne komme opp når som helst ... på vei til butikken med barna i bilen, da nyheten er på, når du går til og fra steder med barna dine, venter på sin lege eller tannlege avtale med dem, etc. Du må bare være på utkikk etter disse øyeblikkene, og deretter ikke kaste dem! Ikke bekymre deg for at det kan være tider når du er lærdommen ikke går gjennom. Bare fortsette å prøve! Siden disse øyeblikkene ikke stammer fra deg, de er mindre truende. Etter hvert vil alle eller noen av dine undervisningsøyeblikk lage en dent.Try dette fordi tro meg, det fungerer. Hvis det ikke først, prøv det på et senere tidspunkt. Jeg kan nesten garantere deg at på ett eller annet tidspunkt, vil barnet ditt la gå og hoppe i med deg. Og så kan du gjøre din jobb som forelder og lede dem inn i voksen du vil de skal vokse inn i - en undervisning øyeblikk av gangen
By: Paul L Hagen