Har vi, som en interessert gruppe i musikkpedagogikk, skadet vår egen innsats bare ved benevner det som "musikk advocacy?" Jeg, sammen med mange musikk lærere, er veldig takknemlig for "VH1 Save the Music", og andre musikk advokatvirksomhet innsats. Men bare de som allerede er lidenskapelig om verdien av musikk utdanning virkelig mester dette arbeidet. Selv om begrepet "musikk advocacy," har sin plass innenfor sirkelen av musikk støttespillere, er det en feiltolkning i samfunnet generelt. Ordet "advocacy", indikerer hjelpe en underdog. Det plasserer den i en kategori av sympatiske innsats mot noe verdt i behov av sparingen. Tenke på begrepet "barnets advokat." Hva bildene kommer til tankene? Visuelle bilder av barn i trenger å dra i ditt hjerte-strenger av å gi, ikke sant? Vi elsker dem og ønsker å gjøre mer for dem, men påkalle følelser av sympati bare kommer noen. Tenk på alle setninger som inneholder ordet "talsmann", eller "advocacy". Hva er din instant følelser? synd? veldedighet? sympati? empati? venstreorienterte? rettferdige? ønsker å kjempe for saken? Hvorfor føler vi det slik? Det indikerer et behov for å kjempe for de forsvarsløse, sårbar, trengende. Hvem setter på hanskene og gjør forsvarsspill? Den ene er nærmest underdog. De med en dyp medfølelse og følelser knyttet til victim.How slåss de for offeret? De arbeider for å bringe verdens oppmerksomhet på problemet. De maler grafiske bilder gjennom ord og bilder som skyld folk til å gi. De mest lidenskapelige for den forsvarsløse arbeidet utrettelig, prøver flere metoder for å nå massene, men kun å vinne en few.Music er ikke underdog i virkeligheten, bare i utdanningssystemet, og i mangel på finansiering. I vårt arbeid med å forbedre oppfatningen og økonomisk støtte, sabotere vi større oppdrag for å hedre og beundre. Musikk er ikke noe å sympatisere, men å beundre og søker å håpe på storhet. Hva hvis vi slått sympati til beundring? Folk elsker vinnere. Folk elsker vinnere. Folk ønsker å være en del av det vinnende laget. Det inspirerer dem til å gå etter sine drømmer og beundrer de som gjorde og lyktes. Jeg er ikke mye av en sports fan, men når den lokale high school team begynner fremme til staten sluttspillet, jeg er der med resten av byen. Alle elsker en vinner. ? Høres kjent nå vurdere en kontrasterende bilde - Shawn Johnson. En ung jente fra Iowa hadde en drøm. Med bare støtte fra hennes familie og coach, fokusert Shawn på gull og glødende opptatt hennes tid, energi og talent for å oppnå excellence, og hun gjorde. Shawn fått en gull og sølv i OL i 2008 holdt i Kina - og har ikke stoppet yet.Before Foran OL-sesongen, visste bare de innenfor gymnastikk 'sirkel av Shawn Johnson. I likhet med bare de innenfor musikken sirkelen er klar over fordelene av musikk instruksjon i en persons liv. Shawn Johnson er ikke et sympatisk bilde. Ingen er en martyr for Shawn Johnson. Ingen trenger å være eller ønsker å være. Shawn Johnson er en jente som hadde en drøm med en handlingsplan. Hun hadde en liten support team av hennes familie og en coach. Shawn ikke rekruttere "advocacy" grupper for å hjelpe trekke henne sammen og representere sin sak. Hun fikk ikke se seg selv som en underdog. Hun gikk for gull - den olympiske gull. Hadde hun vie en prosentandel av sin tid nå for sympati stemmer og støtte grupper? No Da hun helte hennes hjerte i hennes arbeid, begynte hun å utmerke seg og som hun begynte å vinne, verdens clamored å se henne, lære om dette utrolige suksesshistorie, tar stolthet i henne som en av våre egne i USA Alle beundret Shawn engasjement og stolt hevdet henne som en representant for hva som er mulig når du håpe på dyktighet i håndverket. For Shawn Johnson som er gymnastikk. For oss er det musikken. Millioner av barna ta gymnastikk, men det er bare de utmerket seg at verden ønsker å se på. Mange er involvert i musikk, men det er bare utrolige musikere som trekker verdens oppmerksomhet. Det store flertallet av amerikanske borgere aldri delta, eller se på, eller delta i gymnastiske hendelser, men i løpet av sommeren 2008 ble alle amerikanske øyne ser Shawn, villig henne å vinne og feire hennes seire. Google Shawn Johnson og du vil finne artikler og videoklipp fra hele verden. Fanklubber og nettsider ble til. Alt dette fra en jente med en drøm som tok de nødvendige tiltak for å gjøre det happen.People elsker en vinner. Folk ønsker å være fra hverandre av det vinnende laget. Folk bevege og oppsøke vinnere. De ønsker å være en del av det dream.Music er en vinner. Vi, musikere og musikk lærere, vet det. Alle som sitter i et publikum, og er rørt til tårer fra rene skjønnhet perfekt sunget notater i en musikal eller opera, eller den utsøkte lyden av instrumenter i et orkester eller band som får folk til å stige til sine føtter i impulsiv applaus, forstår. Musikk opplevd på dette nivået innebærer derfor ikke sympati, men ærefrykt. Alle som opplevde den utrolige musikken deler det med entusiasme til alle som vil lytte. Som et virus, til alles clamors oppleve det magiske øyeblikket skapt gjennom musikk. Alle øyne vender seg mot kilden til inspirasjon og ønsker å oppleve det igjen. Vi vet det, men gjør samfunnet? Vi må slutte å fremstille det som en underdog trenger reddet og begynne utbrøt mulighetene for utrolige opplevelser ulik alle andre. Hvis våre musikk programmer inspirere og utmerke seg som vinnere, vil alles øyne vender seg til oss og ønsker å være en del av det vi gjør. De vil oppleve det vi allerede vet, og musikken vil bli sett på som helten det allerede er. "Music advocacy?" Jeg tror ikke det. Innenfor musikken vår sirkel? Kanskje, men bare innenfor vår krets. Vi må se på det som noe med vidunderlige ærefrykt at vi er glade for å dele, ikke forsvare. Trenger musikkutdanning mer støtte og hjelp til å holde den i eksistens? Absolutt. Ingen tvil. Men vi går om det på feil måte. Utenom musikken verden, uttrykket, "musikk advocacy," vondt oppdraget før det starter. Begrepet indikerer en oppfordring for sympati stemmer før du selv forstår hva de handler om. De eneste virkelig effekt de som allerede er lidenskapelig opptatt av musikk og allerede ser problemet. Musikkutdanning vil aldri være forhøyet og oppfattes med respekt med etiketter som indikerer forsvarsløse tapere og ulovlig medlidenhet. Arbeide for god musikk med en single-fokusert lidenskap og folk vil følge. Arbeide for god musikkutdannelse med lidenskap og folk vil rally og skrål å være en del av suksessen til barna sine - elevene. Vi behandler musikk utdanning som et handikappet barn prøver å konkurrere i et OL ut av sympati stemmer. Bare øyne synd på barnet - og deretter de er flyktig. Musikkutdanning må være Shawn Johnson, og i noen skoler er det oppleves med beundring og respekt. Musikk fremført med excellence allerede er beundret og respektert med undring og ærefrykt av de som har det privilegium å være vitne til det. Det er mange eksempler fra Paul Potts og Susan Boyle til Kristen Chenoweth, Bobby McFerrin, Yoyo Ma, etc. forfølge dyktighet i musikkpedagogikk og verden vil legge merke til og bli inspirert. Hvordan oppnår vi dette? Undervise barn med lidenskap. Øv med lidenskap. Gjennomføre med lidenskap. Utdanne foreldre med de gunstige fakta om musikk utdanning og undervisning, men ikke som en påstand, men som en spennende mulighet til å involvere barna sine på best. Vi har noe som er i desperat behov - smartere, sterkere og mer kreative innbyggere. Musikk utdanning instills, utvikler og bruker disse kvalitetene. Vi har fantastiske verktøy tilgjengelig for dagens barn. Gjør dette og begrepet "musikk advocacy", vil bli foreldet
By:. Sharon Burch