Som forelder har du en tendens til å ha en helt annen tilnærming til barnets utdanning enn sin lærer har. Ditt hovedfokus vil være på hva slags kunnskap ungen plukker opp på skolen - læreren er mer interessert i den måten som at kunnskap er ervervet. Dette er ofte en viktig kilde til forelder lærer koble fra, men det er viktig å forstå at fremgangsmåten er like viktig som det produkt - om ikke mer. Tross alt, det er prosessen som avgjør hvor lenge og hvor hensiktsmessig barnet beholder kunnskap. Hvis du av og til finne deg selv å tenke at barnets lærer kan hjelpe barnet å lære raskere, husker denne viktige fact.Another lacuna i foreldre lærer forhold kan være foreldrenes og lærernes oppfatning av hvordan barnets utdanning går framover på skolen. Som forelder, kan du pleier å stole på barnas tilbakemelding på dette mer enn lærerens. Ikke overraskende, er det en klar og forståelig personlig skjevhet involvert - en skjevhet som har mye å gjøre med våre oppfatninger av ourselves.If vi lyst til å huske at vi ser våre barn som en forlengelse av oss selv, er det ganske åpenbart at vi ikke vil bedømme våre barn for strengt. En lærer byr på fordelen av en objektiv perspektiv selv i nærvær av en høy grad av personlig bekymring og involvering. En veldig essenntial element i et sunt forelder lærer forholdet er tillit. Vi må lære å tro at våre barns lærere: • Er gode på jobben • Ha fordel for spesiell opplæring i å formidle kunnskap • Er personlig opptatt av og involvert med våre barn • Har de samme målene vi gjør - barnets generelle developmentThis er ikke å si at lærere ikke bør holdes ansvarlig for hva de gjør. Det betyr ganske enkelt at langt fra å være nødvendige motstandere i barnets oppdragelse, de er faktisk partnere i det - og de gir noen svært reell verdi til process.So, hva er detaljene du skal føle deg fri til å spørre barnets lærer for ? • Kontaktdetaljer, dersom disse ikke har blitt levert til å begynne med • Skolen pensum for året, og vanskelighetsgraden involvert • Ditt barns prestasjoner i akademikere og utenomfaglige aktiviteter • Råd om hvordan du kan hjelpe læringsprosessen fra homeAvoid quiz læreren om hans eller hennes undervisningsmetoder. Med noen variasjoner diktert av erfaring og personlighet, disse er vanligvis standardisert i opplæringen. Som en ekspert på ditt eget yrkesfelt, ville du ikke setter pris på dine metoder blir avhørt av en layperson, heller. Hvis du virkelig føler at læreren gjør noe galt, husk at lærere avtale med et mangfold av barn, og at foreldrenes oppfatning ikke nødvendigvis representerer en konsensus. Spør foreldrene til andre barn i klassen til barnet ditt hvis de har gjort lignende observasjoner før du tar det further.If oppfatter deg et problem med barnets lærer, er riktig protokoll å nærme læreren først - ikke rektor eller skolens administrator. Mens om problemet, enten personlig, på telefon eller via e-post, opprettholde en sivil og vennlig tone. Det kan være ekte utfordringer, og disse kan ikke nødvendigvis innebære bare læreren eller skolens
By:. Priya Florence Shah