Jeg ønsker å dele noen råd med foreldre som ønsker å hjelpe barna sine få et større kick ut av skolen. Jeg er først og fremst snakker om foreldre med barn i grunnskolen - med andre ord, barn som er i deres mest lettpåvirkelige år. Jeg er imidlertid også ta foreldre til barn som er rett og slett uvillig til skolen, lærere, lekser og alt det der disse stå for.Learning elsker skolen handler om å lære å elske læring. Siden ikke alle barn er født lærde, noen av dem trenger litt ekstra push i denne retningen. Lærere kan bare gjøre så mye i skolen - det er foreldrene som må ta barnet ivrig etter å gå der til å begynne med. Så, hva er det om barn som elsker å lære? Slike barn har som regel foreldre som er upbeat om begrepene læring og skole-going, seg selv. Hvis foreldrene er negativt om læring, blir barnet bundet til å være, også - og vice versa. Hvor mange ganger har du sagt ting som "I år, du kommer til å ha en vanskeligere tid enn i det siste," eller "jeg ikke klandre deg for å hate matte - Jeg gjorde også da jeg var på din alder?". Har du noen gang funnet deg selv å fortelle barnet ditt det samme som "Jeg vet skolen er en hemsko, men vennligst gå for mammas skyld, og hun vil gi deg en godbit når du kommer tilbake" Hvordan forventer du lærere til å få barnet interessert i skole, lære nye ting og få gode karakterer hvis dere selv sende ut slike downbeat vibes? Et barns sinn er naturlig rettet for å plukke opp informasjon, og skolen er tid-testet medium for å mate dem informasjon på en strukturert og organisert måte. Som forelder vil du at barnet skal ha all den informasjonen hun trenger for å takle livet på alle stadier, ikke sant? Vel, det er hva lærere og skolens læreplaner er der for. Ha det i tankene neste gang du og barnet ditt diskutere school.The beste du kan gjøre er å gjøre barnet entusiastisk om den daglige muligheten til å lære nye og spennende ting. Det verste du kan gjøre er å forsterke hennes inntrykk av at skolen og læring er impositions.While tweaking ditt barns holdning til skolen, aldri glemme at tyngende bør være på læring - ikke ytelsen. Jevnt god prestasjon er et resultat av en sunn interesse for å lære. Hvis barnet ditt elsker å lære nye ting, gode karakterer er nesten en selvfølge. Med andre ord, ikke fokusere på barnets prosenter. Hvis barnet ikke får gode karakterer i en eksamen, ikke si ting som "Har jeg ikke fortelle deg å studere hardere? Nå se på dette!" Dårlig merker ikke bety at barnet ikke lærte noe . si noe sånt som "Jeg vet du visste svarene - du har lært så mye på skolen i år. Har du lyst å gjøre noe med denne karakteren? "I din samhandling med barnet ditt hjemme, alltid oppmuntre barnet til å spørre lærerne om noe hun ønsker å vite. Ikke prøv å være en ufeilbarlig skrift av visdom. I stedet for å prøve å svare på alle dine barns spørsmål selv, lære å si ting som "Det er et stort spørsmål. Jeg kan gi deg litt informasjon, men hvorfor ikke du be Miss XYZ for mer et bedre svar på skolen i morgen? Hun er ekspert på dette, ikke jeg "Når barnet begynner å se og respektere hennes lærere som eksperter som er villige til å hjelpe, snarere enn som onde taskmasters, vil du se et avgjørende skifte i hvordan barnet ditt gjør på skolen. Hun vil absorbere mer informasjon, og hennes forhold til hennes lærere vil også forbedre enormt
By:. Priya Florence Shah