Noen barn elsker bøker, og vil tilbringe flere timer fordype over sider fullpakket med ord og svært få bilder fra en tidlig alder. Barn så unge som syv lest Harry Potter bøkene hele veien gjennom med svært lite hjelp fra sine foreldre. Noen barn bare liker utfordringen med å lese og lære nye ord på sine own.Other barn men sliter med de enkleste ord og bare ikke synes å få det. Det er ikke at de er dumme eller mangel motivasjon, det er bare at lesing er ikke deres greie. Så hvordan så du fremme en forkjærlighet for bøker i barna når de ikke ser ut til å svare på historier som andre barn på deres alder synes å fantasere om? Det kan være at den motvillige leseren i spørsmålet bare trenger en annen type bok å pleie sitt interesse. Noen barn har en naturlig tenderer mot visuelle bilder. Filmer, tegneserier, videospill. Ved å overføre denne kjærligheten av bilder til bøker kan du hjelpe disse barna ser at ord og bilder kan formidle en lignende følelse av spenning at disse andre medier can.If du kjenner et barn som er motvillige eller rett og slett tåler å lese "vanlige" bøker er det et par måter du kan prøve å engasjere sine interesser i å lese. Tegneserier og grafiske romaner er et veldig visuelt orientert medium som bruker ord og bilder sammen for å fortelle en historie. Du kan finne tegneserier med temaer som fantasi og eventyr som er rettet mot begynnelsen og nye lesere, og er sikker på å engasjere seg. Prøv "Bone" av Jeff Smith eller "The Dreamland Chronicles" av Scott Christian Sava. Visuelle referanse bøker som "The New Way Things Work" og "The Visual Dictionary" er stor for visuelle elever med interesse i å bygge things.And slutt, visuelle kapittel bøker som Geronimo Stilton kombinerer dynamiske tegneserie-aktige illustrasjoner med segmenter med full farget tekst i forskjellige skrifter. Kapitlene er korte og ordforråd er ikke blomstrende eller altfor vanskelig. Geronimo Stilton er en fantastisk rollemodell for barna også. En mus som elsker å lære, men er modig også.Det finnes en rekke alternativer du kan velge å fostre en kjærlighet til læring i barna selv om de kommer sent til lesing. Gi dem en sjanse
Av: Inger Fountain