PC er en av de viktigste verktøyene et barn kan lære i sine primære årene. Mens konsollspill undervise hånd øye koordinering og problemløsning ferdigheter pedagogiske pc-spill underviser begge disse ferdigheter samt tastatur anerkjennelse og mus kontroll både grunnleggende ferdigheter for 90% av arbeidsføre yrker. I pedagogiske PC-spill er det lagt vekt på å støtte barnet til å lære et bestemt pensum fag-eller oftere, en rekke ferdigheter som gjelder for barnets alder og klassetrinn. Læring er foretatt via visuelle og audio signaler inkludert animasjon, video, musikk og lyd fortellerstemme. Disse elementene arbeider sammen i et godt forsket på og utviklet spill for å produsere en engasjerende miljø for barnet å lære i. De "ønsker" å spille spillet fordi det er så mye "moro", all den stund deres interaksjon med programmet er å utvikle hjernen muskler som utfordrer på en underholdende måte. Pedagogiske PC-spill skiller seg fra konsoll spill i at de generelt krever at barnet skal svare på forespørsler om informasjon enten ved hjelp av musen eller tastaturet. Hvor i konsoll basert spill innspill er rettet gjennom spesialdesignet håndholdt kontroller, i pedagogiske PC-spill barnet har til å bruke et tastatur og mus til å svare på forespørsler om informasjon fra programvaren. Denne ord-baserte fokus utvikler ikke bare hånd øye koordinering, men også større leseferdighet og grammatiske baserte ferdigheter. Konsoll-spill er stor for hånd øye koordinering, men ikke så for å utfordre og utvide evnen til å kommunisere bredere språklig skills.The konsollen gaming industrien er i rask forandring. Revolusjonerende konsoller som Nintendo Wii-systemet har endret måten folk samhandler med datamaskiner, blir mer interaktiv og dynamisk enn noensinne. Likevel grunnleggende ferdigheter i å skrive, tastatur anerkjennelse og mus manipulasjon forbli den dominerende måten vi kommuniserer komplekse ideer til hverandre. Barn som er komfortabel i det miljøet er bundet til å lykkes i hva fremtidige evolusjonære retning mennesker og deres datamaskiner ta
By:. Inger Fountain