"Han gjorde det." "Hun så på meg!" "Han stjal min iPod." For foreldre kan det være veldig vanskelig å vite hvordan man skal håndtere tattling. Ignorerer du det? Har du la dem kjempe mot hverandre? Plugge du i din egen iPod og drukne det ut Her er noen alternativer for deg å prøve og se hva som fungerer for you.Option # 1: Definer forskjellen mellom tattling og telling.It hjelper å være klar med barna om når det er viktig å fortelle en voksen om opprørende atferd. En måte å gjøre det på er å lære barn forskjellen mellom "tattling" og "fortelle" og deretter kan du utvikle en familie regelen om it.Tattling er når du forteller om noen bare for å få den andre personen i trouble.Telling er når du fortelle en voksen som du stoler på at noen har såret kroppen din, eller truer med å skade deg eller noen andre. Du bør også fortelle en voksen når noen bruker ord for å såre følelsene dine om og om igjen. Så når Sue kommer og forteller deg at Joe pustet på henne, kan du spørre "Er kroppen din vondt?" Hvis ikke, det er tattling og du ikke lytte til resten av hennes story.Option # 2: Ignorer det og la dem finne ut av det mellom seg. Hvis ett barn kommer til å snakke med deg, kan du vise empati, men sende barnet tilbake rustet til å håndtere situasjonen på egen hånd ved rollespill hva han /hun kan si til den andre sibling.Option # 3: ALDRI ta parti i en søsken uenighet. Dette rådet kommer fra "Mamma! Jasons Breathing on Me! Løsningen på søsken krangling "av Anthony E. Wolf. Pat svaret du bør alltid bruke, ifølge Wolf er "Dere to. Stopp det nå. "Du vil aldri høre på detaljer, og du aldri ta parti. Du svare "Jeg ønsker ikke å høre om det." Wolf påstand er at søsken tattle å "vinne", og hvis du svarer og /eller ta sider som barnet vil "vinne" og vil fortsette å tattle.Option # 4: Fortell den bunny.A første klasse lærer brukte denne strategien. Når en elev i klassen hennes ville komme å fortelle henne om en straffbar handling, ville hun spør om noen ble skadet? Hvis ikke, ville hun instruere barnet til "Gå og fortell bunny." (En utstoppet dyr med store ører å høre med at hun holdt i klasserommet.) Barnet vil også bli oppfordret til å skrive ned den straffbare handlingen på et stykke papir som ble satt i "forteller boksen." På slutten av dagen, ville læreren lese lovbrudd privat, og ingen av dem garantert intervensjon. Denne praksisen betydelig redusert mengden av "tattling" at læreren måtte høre på hver day.Option # 5: Problem-Solve.If den situasjonen tilsier det, kan det være lurt å ta seg tid til å lære barna en metode for å løse problemer . La oss si at to barn ønsker å spille datamaskin samtidig og ett barn kommer til å fortelle deg om det. Du kan bruke BEAR metode for problemløsning. Først spør "Hva er problemet, og deretter definere problemet i nøytrale termer. Deretter fortsette med disse trinnene: The B står for idédugnad. Tenk på alle mulige løsninger på problem.The E står for evaluere. Hva er den beste /mest mulig løsning på dette problemet? De A står for Act. Handle ut det beste valget etter at du har evaluert options.The R står for GJENNOMGANG. Sa jeg gjøre et godt valg? Hvordan fungerte det? La oss prøve det ut og se hvordan det fungerer! La oss si at du har to barn, og de slåss over datamaskinen. 1) Så først, spør du dem, hva er problemet? Så du oppgi problem i nøytrale termer, ikke ta parti med enten barnet. "Dere begge vil spille med datamaskinen akkurat nå." Skriv problemet down.2) Two, spør du barna til å tenke på alle mulige løsninger. Her er noen alternativer:. • Sett en timer og hver gutt får datamaskinen i 20 minutter • Lag en oversikt med ganger at hvert barn kan bruke datamaskinen. Roter hvem som går først hver dag. • Ingen får spille med datamaskinen. • Finn et spill som både barn kan spille sammen på datamaskinen. • Gå til biblioteket der det er mange datamaskiner til use.It er veldig viktig å ikke vurdere valgene ennå. Bruk ordtaket om at hver idé er en god idé. Ikke kritiser. Bare skrive dem down.3) Vurdere alternativene. Har barna plukke det beste valget. (Og hvis de ikke blir enige, så du gjør beslutningen denne gangen.) 4) Senere spør dem "Var det et godt valg?" Hvis du bruker BEAR metoden ofte nok med barna, vil de til slutt kunne bruker denne prosessen på egen hånd. Og problemløsning er en utmerket ferdighet for barna å have.Tattling er noe som alle barn vil gjøre. Lær barnet ditt en bedre måte å kommunisere med deg ved å velge en av disse fem metoder
By:. Toni Schutta