En ny studie har vist at videospill har ingen negative effekter på den faglige utførelsen av barna. Forskningen , utført av Michigan State University, viser at dataspill ikke påvirker barns matematiske ferdigheter og kan ha en positiv effekt på visuelle - romlige ferdigheter . Studien overvåket den faglige utførelsen av elever fra 20 ungdomsskoler i Michigan. Forskerne sammenlignet bruken av online og offline spill som elevene spilte i sammenheng med deres faglige prestasjoner . Den fant at videospill hjulpet barna lærer visuelt ved å reagere og tenke i form av bilder. Barna var i stand til å utvikle viktige ferdigheter som vil komme godt med i ulike felt som teknologi , teknologi og science.Parents PerspectiveParents kan ha oppstått gode og dårlige siden av videospill. Mange foreldre som lar barna sine å spille pedagogiske dataspill fra en ung alder har kjent barna sine til å være mer lydhør overfor dem enn mens bare ser på TV. For eksempel er videospill kjent for å øke barns reaksjonstid som svar på stimuli.Another fordel for mange foreldre er at videospill kan brukes til å introdusere barn til datamaskiner , og dermed gi barna et forsprang for future.On flipside , er det ulemper til videospill også. Barn som spiller alder upassende spill kan ha en dårlig opplevelse og reagerer negativt på dem . Noen studier har også vist at første - person -shooter ( FPS ) og andre lignende spill kan øke barns aggresjon nivåer og desensitize dem til vold
By: . Paul B