Har handle barnet før han tenker? Har klapp barnet ditt en hund, selv om du advare ham ikke til? Vil barnet ignorere en "våt maling, ikke rør 'signere og sjekke det ut selv? Hvis du er opptatt nikker hodet så sjansene er barnet ditt liker å lære gjennom prøving og feiling. "Du kan fortelle meg alt du vil, men jeg kommer til å finne ut for meg selv" er deres motto. De liker ikke å bli fortalt. Erfaring er deres lærer. Erfaringene ved livets harde skole kan være bitter, noe som gjør foreldrerollen disse barna ganske tøff. Inne skolen disse barna er hands-on og taktile. De elsker å eksperimentere og tinker. De lærer om flyturen ved å lage papirfly og flyr dem gjennom sine klasserom. De vil justere nesen, hale og vinger å gjøre det fly lenger. De lærer om menneskelig atferd ved å se reaksjonene til klassekamerater som flyene flyr. De vil legge merke til at noen mennesker vil reagere annerledes. Mates vil elske det, og mest sannsynlig latter. Andre vil krype og rulle med øynene. De lærer om grenser når læreren holder dem etter klasse for flygende papir fly på feil sted til feil tid. De vil tilpasse sin atferd for å unngå å bli holdt i. Men hvis pay-off er stor nok i forhold til å få en reaksjon fra jevnaldrende, kan de velge å fortsette å fly papirfly i klassen i stedet. The pay-off er verdt risikoen for å bli tatt! Disse prøving og feiling barna lære mange av sine livsvisdom gjennom erfaring. De vil teste grensene foreldre set, og ignorere sine velmenende råd. Dette er de unge voksne som vil ta sin tid å bosette seg, kanskje reiser utenlands for å få noen erfaringer før du bestemmer veien de velger. Er prøving og feiling barna elever mer sannsynlig å være gutter, og mer sannsynlig å være bekymringsfullt i tenårene, som er svært eksperimentell uansett. Den risikerer når unge involverer skrapt knær, såre egoer og skuffelse. De er små i forhold til den risiko som ti-fot-og skuddsikre tenåringer kan ta. Dette kan være skremmende, men det betyr ikke at foreldre skal ly barna sine. Her er noen tips for foreldre prøving og feiling barna slik at de bo trygt og absorbere lærdom underveis: Lag deres problem, deres problem: Noen ganger kan vi som voksne kan ta på seg sine bekymringer og gjøre dem vår egen. Hvis noe ikke bry dem og det er ingen risiko eller brudd på andres rettigheter så la dem være. Hint: En jumper er noe en forelder setter på hans /hennes barn når de er kalde. (. Sal Severe bok "! Hvordan oppføre seg slik at barna vil også" har gode ideer om dette området Finn ut mer) La dem oppleve naturlige konsekvenser: Naturlige konsekvenser er fabelaktig lærere så gå tilbake og lar barna oppleve utfallet av avgjørelsen deres, enten behagelig eller ubehagelig. For eksempel kan hvis et barn bruker all sin lommepenger på den første dag i uken lære verdien av planlegging hvis hans lomme-penger ikke er toppet opp.! (Min bok One Step går Ahead mer i detalj om den magiske naturlige og logiske konsekvenser. Finn ut mer) redde dem fra seg selv. Skille mellom sikre risikoer og usikre risiko. Bruken av naturlige konsekvenser gjelder ikke når et barns sikkerhet eller velferd er i faresonen. Hvis du kjenner et barn kommer til å sykle i en helt uvøren måte så banning sykkelen for en tid kanskje det beste alternativet (logiske konsekvenser). Hvis han kommer til å være uvøren med lomme-penger å bruke så naturlige konsekvenser kan godt være den beste læreren som risikoen er forskjellige. Link atferd med utfall: Irriterende familien pooch til et punkt der hun smekker er en åpenbar link. Noen ganger leksjoner barna skal lære trenger noen å forklare. Så vær forberedt på å forsterke livets lekse hvis de ikke får det. "Grunnen til dine venner ikke gå til footy med deg er at du holder irriterende dem ......" Hold forklarer: Noen ganger leksjonene ta en stund å synke inn, så du må være tålmodig og også holde forklare. Det kan virke som griner, men det er ofte ingen annen måte. Å tillate barna å absorbere livets lærdom er en tøff konsert for foreldrene. Men for noen barn og noen situasjoner, er det det eneste alternativet tilgjengelig!
By: Michael Grose