Når en forelder må finne ut hva som skjer i hans eller hennes ADHD barns klasserommet, er det noen viktige punkter å huske på. ADHD i klasserommet må bli sett på fra mange ståsteder. Først, hvis barnet er på medisiner, må du sørge for at dosen tid passer inn med skolens timeplan. Mange barn kommer på skolen i halvsøvne fordi medisinen ennå ikke har sparket i. Dette problemet kan unngås ved hjelp av ADHD homøopatiske midler som jeg vil skissere nedenfor. Motstå noen anbefaling av lærere som ønsker barnet ditt på medisiner som det er for deg å bestemme. Det finnes skrekkhistorier om lærere insisterer på ADHD barn blir medicated.Once det er fastslått at det er en IES eller 504 plan på plass ved skolen, så bør du snakke med klasselæreren fordi hvis ADHD barnet er med hele resten av barna, så de kommer til å trenge noen spesiell oppmerksomhet og enkle ting som sitteplasser ordninger og atferd plansSeating posisjon bør være i nærheten av læreren og vekk fra klasserommet dør, vindu eller andre distraksjoner. Som lærer er kjent med eller burde være klar over, er ADHD barn heller som en mobiltelefon når du mottar meldinger og signalet holder på å bli brutt opp. At bevisstheten skal hjelpe læreren til å planlegge ting litt bedre for ADHD i klasserommet. Som signalet er brutt opp, er det åpenbart at ADHD barnet kommer til å ha problemer med å fokusere og konsentrere seg. Legg til at impulsivitet og hyperaktivitet, og du kan se med en gang at ADHD i klasserommet er ingen dans på roser for læreren. Hvis uoppmerksomhet er et problem, sier ekspertene at den åpne pod 'ordning er ikke best som det er for mange distraksjoner. En tradisjonell klasseromsundervisning med fire vegger er better.Students sitter i grupper som ikke er foretrukket enten av eksperter som sier at en tradisjonell sitteplasser ordning i rader er best. Å ha barnet nær læreren eller i det minste i nærheten av en godt fokusert student kan også være en stor hjelp. Men hvert barn er forskjellig så læreren bør være forberedt på å eksperimentere litt. Hvis han blir lett distrahert av lyder, kan han vel være bedre på baksiden av klasserommet. Bruker hodetelefoner med myk musikk mens du gjør visse aktiviteter som er tillatt av noen lærere og som godt kan bidra til å stenge ute mer distraherende auditive signals.ADHD i klasserommet kan være bedre håndtert også ved å sørge for alle elevene vet hva som er på planen for dagen og som bør legges inn. Det vil være indikasjoner om når økt fokus er nødvendig og når kreative og fysiske aktiviteter som vil skje. Å vite om tidsplaner er viktig for en ADHD kid og som gjelder for den daglige rutinen hjemme too.Parents bør være wised opp når det gjelder alternativer til tankene forandre narkotika. Som jeg nevnte ovenfor, kan dosering ganger, bivirkninger og helserisiko gjøre livet helvete for ADHD barnet og gjøre ADHD i klasserommet et større problem enn det egentlig trenger å være. Linken nedenfor snakker om ADHD naturlig rettsmidler som er en gyldig og trygt alternativ
By: William Locke