Studier viser at hjernen regionen som hjelper barn fornuft og tolke verden rundt dem er dramatisk påvirket av tidlig barndom erfaringer. De fleste forskere er enige om at de første årene av et barns utvikling er de mest kritiske, og det er i disse årene at pedagogiske og utviklingsmessige ferdigheter forberede barna for deres fremtid. Pedagogiske leker gi et middel for barn å utvide sin fantasi, forbedre sine motoriske shills, øke sin nysgjerrighet, stimulere sin kreativitet, og fremme læring samtidig ha det gøy. Så i den forstand, læring mens barna leker, er fundamentale. Sannheten bli kjent, gjør noe leketøy som et barn engasjerer seg i løpet av spilletid samt hver erfaring de har påvirke og utvikle hjernen. Men pedagogiske leker på grunn av det interaktive natur, når introdusert inn i et barns spilletid bidra til deres kognitive ferdigheter. Selv babyer, selv om de ikke spiller veldig mye, fortsatt trenger å bli introdusert til verden rundt dem fordi deres grovmotorikk begynner å utvikle så vel som sine sanser. Men småbarn er i en helt annen verden. Småbarn begynner å raskt lære om verden rundt dem. Deres nysgjerrighet fører sin fantasi for å vokse, øye hånd koordinasjon utvikler, verbal ferdigheter øker, bidrar logikk dem med problemløsning, de lærer å sosialisere med andre og oppnå individuelle prestasjoner. I dag fordi vi legger stor vekt på utdanning, er mange foreldre gjør endringer i hvordan deres barn tilbringer tiden sin. De innser at pedagogiske spill under barnets første år vil ha både kortsiktige og langsiktige fordeler. Men foreldre må huske på at suksessen til et barns tidlige pedagogiske og utviklingsmessige ferdigheter ikke hengsel på pedagogisk lek alene. Det er ingenting som kan erstatte båndet mellom foreldre og barn. Så ta kvalitetstid og gjøre investeringer i ditt barns fremtid, fordi pedagogisk lek er fundamentale
By:. APlusEd