"10, 9, 8 ... sjekk ansvar nivåer ... 7, 6, 5 ... sjekk uavhengighet nivåer ... 4, 3, 2 ... Houston, vi har et problem. Johnnys 18, men ikke klar til lansering. Han er ikke klar for å bo for seg selv. Abort lansering! "Det er en vanlig holdt tro at når barn graduate high school, de beveger seg ut av foreldrenes hjem og starte et liv på egen hånd. Dette er ofte referert til som en lansering. Dermed unnlatelse av å lansere, som den populære filmen med samme navn, er når barna er forberedt på å forlate og i stedet holde bor sammen med sine foreldre som voksne. Unnlatelse av å lansere kjenner til 22 millioner amerikanske familier som har voksne barn som bor hjemme (http://seattlepi.nwsource.com/local/286762_parents28.html). Det er mange grunner til at dette fenomenet skjer blant annet økonomisk motgang, men noen ganger lanseringen mislykkes på grunn av mangel på voksne ferdigheter. Så hvordan forbereder foreldrene sine barn for den ultimate lanseringsdato? Hovedsakelig, ved å lære de grunnleggende ferdigheter i voksen alder. Jeg sammenligner det å reverse engineering. Dersom sluttproduktet av foreldre er ansvarlig voksen alder, hva er fremgangsmåten og scener som trengs for å oppnå det følgende er noen viktige ferdigheter som er nødvendige for en vellykket lansering:? En. Forholdet Ferdigheter: Den foreldre-barn-forholdet begynner barnet av med evnen til å binde, forholde seg, kommunisere og å elske andre. Dette forholdet er så viktig for barnet at det effekter intellektuelle, fysiske og sosiale utvikling. Tilbringe tid i samspill og svarer til barnet ditt produserer denne bindingen. Foreldre som har problemer på denne arenaen bør søke coaching gjennom bøker, lydbøker, og /eller rådgivere. Pay-off av en limt forhold er stor fordi det bidrar til å skape muligheten til å ha meningsfulle connections.2. Uavhengighet: Barn naturligvis presse til å bli selvstendig. På to de ønsker å gjøre alt selv. Noen foreldre synes det er lettere å knytte barnets sko, for eksempel, eller lage sin seng i stedet for undervisning og la deres barn å lære. Undervisningen foregår tålmodighet som foreldre må vente på barnas vanskelige og noen ganger mislykket forsøk på å gjøre en oppgave alt av seg selv. Og likevel oppmuntrende uavhengighet i tidlig alder betyr mindre arbeid for foreldre og nesten garanterer at barnet vil være forberedt for hans /hennes lanseringen tre. Financial Management: Lære å lage, lagre og bruke penger er viktig i forberedelsene for voksenlivet. Det er flere måter å oppnå dette: Begynn med å gi barn tjene muligheter, sette opp bankkontoer, og venter dem til å betale for sine egne statister. Barn kan tjene en kvote ved å gjøre ekstra husarbeid hjemme. Når de videre til ungdomsårene, gi dem en månedlig budsjetterte inntekter for å håndtere klær, underholdning, gass, og selv en mobiltelefon regning (i utgangspunktet de pengene du bruker på dem allerede). Hvis det er din forventning om at de har en bil i denne alderen, de trenger å bli inkludert i å gi for forsikringen. Som de tjener gjennom sommerjobber eller skoleåret jobber, bør pengene sine bli inkludert i dette budsjettet. 4. Emosjonell selvregulering: Vår evne til å håndtere våre følelser i vårt miljø, våre relasjoner og selv inne i våre egne hoder er avgjørende for vår suksess. Lære å roe seg, uttrykke følelser, og finne løsninger begynner i barndommen. For å trene barn med hell, du også må kunne følelsesmessig selvregulering. Når du forstår hvordan du puster, bruker selvfølelsen og effektivt løse problemet, så kan du lære barna disse tools.5. Time-Management: De måter som folk organiserer sin tid svært forskjellige, men noen slags organisasjon er viktig. Noen barn liker salgssjefer tidsplaner, entydige tid-linjer, og gjøre ting i en bestemt rekkefølge. Noen barn er på sine egne tidslinjer og alltid somler. Uansett, forventer samfunnet at vi skal være på gang. Dermed hjelpe barnet til å utvikle en forståelse av hans /hennes daglige timeplan ved å gjennomgå den, skrive den ut og deretter bryte ned detaljene for hver oppgave. Det kan se slik ut: 7 AM: Stå opp (gå på do, kle på, spise frokost, børste tennene, ta på sko, får ryggsekk og lunsj), 08:15: gå på skolen (gange fem blokker, stå på linje, gå inn på bell). Spør barnet hvor mye tid det vil ta å gjøre disse lite i mellom oppgaver. Hvor fort de trenger å bli kledd? Eller spise? Eller gå til skolen? Som de blir eldre, kan du hjelpe dem sammenbrudd tidslinjen av lekser. Noen barn gjør dette naturlig, og andre sliter. Denne ferdigheten vil tjene dem resten av lives.6 deres. Social Interaction: For å få en jobb, må man vise til gode sosiale ferdigheter. Disse ferdighetene kan bli så komplisert som å utvikle gode vennskap eller så enkelt som god oppførsel og riktig stell. I mitt sosiale ferdigheter gruppe for elementære barn, lærer vi slike ting som å ta svinger, venter tålmodig, dele, håndtere materialer, å delta, å be om hjelp, jobber som et team, bor på oppgaven, sier behage og takk, oppmuntre andre, kommunisere tydelig, løse konflikter, rose andre, og følge instruksjonene. Dette er ferdigheter som gjør en godt avrundet voksen også. Hvert trinn i utviklingen bør bygge mot neste etappe. Det er vanskelig å lære oppførsel ved 20 hvis du ikke lærte dem på fem akkurat som det er vanskelig å håndtere penger som en voksen hvis du der aldri lært hvordan som child.When den dagen kommer for barna å lansere, enten 18 ved eller 22, vil de trenger voksne ferdigheter til å administrere en godt balansert liv. Hvis du kan oppmuntre ditt barn til å nyte å lære ved å redusere konflikten, øker selvskryt, og feire suksesser, så dine barn vil være klar for den ultimate lanseringen
By:. Laura Doerflinger, MS, LMHC