reaktiv tilknytningsforstyrrelse (RAD) er en psykisk diagnose oppført i Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders (DSMIVTR) i henhold lidelser vanligvis først diagnostisert i spedbarnsalder, barndom eller oppvekst. RAD ble først introdusert til mental helse samfunnet rundt 20 år siden. Siden den gang har mye av informasjonen om denne lidelsen malt et dystert og ofte farlig bilde av disse barna. Bøker og artikler har sammenlignet barn med RAD til seriemordere, voldtektsmenn, og hardcore kriminelle. Intensive og ofte fysisk aggressiv behandling har blitt utviklet for å behandle disse barna. I tillegg har ukonvensjonelle foreldre teknikker blitt lært til foreldre for å kontrollere disse barn-barn referert til som "forstyrret" eller "fristilt." Den viktigste forutsetningen for RAD er at barnet ikke kan sosialt koble til eller koble til andre i mellommenneskelige relasjoner. Atferd begrenser vedlegg til vaktmester er ofte demonstrert av barn med diagnosen RAD. Noen av de atferdsmessige symptomer publisert i litteraturen inkluderer følgende: opposisjonelle, hyppige og intense sinne utbrudd, manipulerende eller kontrollerende, lite eller ingen samvittighet, destruktive til selv, andre, og eiendom, grusomhet mot dyr eller drepe dyr, gorging eller hamstre mat; og opptatthet med ild, blod eller vold. Wow! Les den listen igjen. Mange av disse atferd høres rett og slett skremmende. Det er vanskelig å forestille seg at et barn kan gjøre disse tingene. Likevel, mens disse atferd sikkert dukke unormal for noen, spesielt barn, de er faktisk ganske rimelige reaksjoner på opplevelser disse barna har vedvart. Les videre .... Det er mange hendelser i livet som kan føre til vedlegg traumer mellom primær vaktmester (vanligvis mor) og barnet. Disse inkluderer en uønsket graviditet, separasjon fra biologiske mor på grunn av adopsjon, død av en forelder, for tidlig fødsel, inkonsekvent vaktmester, mishandling, omsorgssvikt, kroniske smerter, langsiktige sykehusinnleggelser med separasjoner fra moren, og foreldrenes depresjon. Slike livshendelser avbryte et barns evne til å lære å selv regulere gjennom forholdet til foreldrene. Vanligvis, når en baby eller lite barn er i en tilstand av stress, roper han og foreldrene ivaretar barnets behov, enten ved fôring, rocking, eller rett og slett holde ham. Hver og en av disse interaksjoner med foreldrene spiller en avgjørende rolle i å bistå utviklingen av barnets nevropsykologiske kontroll system-systemet som tillater barnet å returnere tilbake til en rolig tilstand. Det er virkelig gjennom dette foreldre-barn-forhold at vi som mennesker lære å selv regulere for å holde seg balansert og enkelt skifte fra en tilstand av stress tilbake til en tilstand av ro. Dette reguleringsmekanisme i oss er ikke "online" ved fødselen, og hjerneforskning har vist at det tar opptil tretti måneder før denne delen av hjernen er fullt utviklet. Innenfor denne tretti måneders tidsramme, har en godt tilpasset forelder forbundet med dette barnet å roe hans stressrespons system tusenvis, hvis ikke millioner, av ganger. Hvor kritisk disse første tretti måneder er til en baby! Det er gjennom foreldre-barn-forholdet som et barns selvregulerende evne blir engasjert. Denne interne regelverk setter deretter grunnlaget for barnets nevrologiske, fysiske, emosjonelle, atferdsmessige, kognitive og sosiale utvikling. Når et barn ikke får gode, nære omsorg, er barnets evne til å utvikle et tilstrekkelig regelverk alvorlig kompromittert. I tilfeller av alvorlig omsorgssvikt og overgrep, er barnets liv bokstavelig talt i fare. For disse barna, deres interne overlevelse mekanismer blir aktivert, vier alle kroppens ressurser til å være oppmerksom på "survival mode." Oppfatter Disse barna i verden som truende fra en nevrologisk, fysiske, emosjonelle, kognitive og sosiale perspektiv. Disse barna operere fra et paradigme av frykt for å sikre deres trygghet og sikkerhet. Derfor ser vi en altfor stresset ut barn som har vansker i samspill i relasjoner, som kjemper for å oppføre seg på en kjærlig måte, som ganske ofte ikke kan tenke klart, og som svinger frem og tilbake i hans følelsesmessige tilstander på grunn av en underutviklet regelverk. Mens oppfattes av de fleste fagfolk som farlig, er et barn med RAD hovedsak en redd og stresset barnet levende ut av en primal survival mode for å opprettholde sin eksistens. Med denne forståelsen, begrepet "vedlegg utfordret" blir mer hensiktsmessig å bruke med barn i stedet for den tradisjonelle merkelappen "RAD barn." I tider med stress, er dette barnet utfordret til å koble og hans evne til å gjøre tilkoblingen er begrenset. Faktisk er vi alle blitt vedlegg utfordret til en viss grad når vi er stresset. Reflektere litt på den siste gangen du var altfor stresset: Hvordan reagerte du når noen prøvde å kommunisere med deg? Vær ærlig! Kanskje du hadde problemer med å kommunisere på riktig måte. Stress fører forvirret og forvrengt tenkning, og det constricts oss følelsesmessig, og etterlater lite rom for relasjoner. Dermed et barn med en traumatisk historie som lever i en stressende, frykt basert tilstand, er rett og slett ikke i stand til og heller ikke utstyrt for å være i et forhold. Fra et atferdsmessig ståsted, et barn lever i en tilstand av frykt rett og slett ikke kan handle på en kjærlig måte. De skremmende atferd nevnt ovenfor er kun eksterne refleksjoner av den interne frykt og kaos innenfor disse barna. De er rett og slett atferd som er ment for å overleve. Behandling for vedlegget utfordret barnet trenger for å løse dette internt frykt. Når barnet er stresset staten kan bli beroliget, og de dype sårene som styrer engstelig atferd kan bekreftes, har barnet en mulighet for helbredelse. Ja, er healing mulig, men det tar intenst arbeid og mange, mange repetisjoner av positive opplevelser til rehabilitere kroppens reaksjoner. Det er også viktig at de terapeutiske vedlegg teknikker og foreldre paradigmer vervet for disse barna være jordet i nevrologisk forskning og basert på kjærlighet og medfølelse. Slike teknikker kan tilby måter å skape fredelige omgivelser i hjemmet som arbeider for å gjenskape trygghet og sikkerhet i de usikre grunnlaget satt innenfor disse barna. Et ord av forsiktighet fra forfatteren: Noen terapeuter som spesialiserer seg på vedlegg terapi arbeid fra en frykt basert plattform og anbefaler teknikker som er konfronterende, sentrert aggressive, barnet i stedet for familien sentrert, og frykt basert Mens disse teknikkene noen ganger tilby kortsiktige resultater, familier med dem blir ofte møtt med mer alvorlig langvarige smerter og utfordringer. Mange av disse terapi og terapeuter har skilt seg fra farlige teknikker som har resultert i det tragiske dødsfallet til barn i det siste, men fortsetter de å mangle medfølelse og er forankret i frykt. Noen eksempler på disse teknikkene inkluderer instruere foreldrene for å tvinge øyekontakt med sine barn, har ikke barn overdreven husarbeid å føle en del av familien systemet, sende barna på avlastning ut av hjemmet for å gjøre dårlige valg, gi opp deres behov for å kommunisere elsker sine barn; ". safe" og sette låser på utsiden av barns dører for å holde dem Når vi leter etter passende tiltak for familier, på vakt mot disse spesifikke teknikker. Vær oppmerksom på, også, av teknikker som snakker generelt om å få kontroll over et barn og ser på barnet som manipulerende. Disse teknikkene er barn kritikk, foreldre kontrollere, og blottet for vitenskapelig forskning. Det er mot sin hensikt å mate mer frykt i en allerede skremte barn. Når søker hjelp, er det sterkt anbefalt at du har en grundig forståelse av grunnlaget for hver behandling blir vurdert. Når foreldre først begynner å innse at de arbeider med et vedlegg utfordret barn, har de sannsynligvis allerede opplevd mange alvorlige og forstyrrende atferd i sine hjem. I disse opplevelsene, de selv ofte begynne å skli inn i sin egen frykt og se barnet som en trussel (til tider så truende at de rett og slett vil ha barnet ut av sine hjem, for alltid). Fordi atferd kan være så intens, er det lett å miste av syne barnets virkelighet, at en ung person som bor i en verden av smerte, frykt og isolasjon. Som en terapeut som spesialiserer seg i å jobbe med vedlegg utfordret barn, er jeg overveldet av stor sorg hver gang jeg først snakke med en forelder som søker hjelp for sin familie. Dette tristhet stammer fra den erkjennelse at alle disse sårene og smerte kunne vært unngått. Babyer blir født i en ånd av kjærlighet, men det er livets omstendigheter som skifte dem inn i en ånd av frykt. Alt som trengs for å opprettholde denne kjærlighetens ånd er høy kvalitet på omsorg å gi, det tar en følelsesmessig tilgjengelig foreldrene for å skape et trygt og kjærlig base for et barn. Attachment parenting i de formative årene, fra unnfangelse til tre år gamle, legger grunnlaget for alle fremtidige relasjoner, og det gir barnets kroppens egne interne regelverk mulighet til å utvikle til fulle. Det gamle ordtaket, "En unse for forebygging er verdt en halvkilo kur", sier alt i sammenheng med vedlegg Parenting.If du for øyeblikket sliter med et barn (REN) viser symptomer på RAD som er tidlig begynnelse var langt fra pleie og sikker , vil jeg oppfordre deg til å ha håp. Flere år siden, fant jeg meg selv i samme situasjon, våkner opp hver morgen lurer på hvordan jeg skulle gjøre det gjennom dagen. I å lære mer om mine barn og forståelse for at deres atferd ble drevet fra en dypt såret sted, var jeg i stand til foreldrene dem på en måte som tillot helbredelse å begynne. Ja, det er hardt arbeid og det tar utholdenhet og tro, men å skape et fredelig hjem er mulig
By: Heather Forbes