Dette vil bokstavelig talt ta 5 minutter. Disse 10 svært enkle tips om studieteknikk vil gjøre hele forskjellen i livet ditt og, enda viktigere, i klassen til barna dine life.Tip # 1: Det er alltid Lekser: Hva det betyr er at for hvert fag som barna har det dag, enten de har fått offisielle lekser eller ikke, må de vurdere sine notater. Dette vil bety at når en stor test eller slutten av enheten test kommer, vil de aldri trenger å studere for det. Det vil også hjelpe dem å bli klar for neste leksjon med sine notater friskt i deres sinn og klar til å stille noen spørsmål som kanskje har kommet up.Tip # 2: Hold notatene ryddig og klar: Mens barna søker Tips # 1, de kan slå to fluer i ett smekk og forbedre kvaliteten på sine notater, sørg for at de har all den informasjonen de trenger og markere eller understreke viktige poeng. Merknader fulle av krysset ut ord og rotete blekk patcher trenger å bli re-skrevet helt. I det lange løp vil dette sikre, A: mer suksess for siste revisjon og B, mer effektiv notatskriving habits.Tip # 3: Hold vesken ryddig: Minst en gang i uken, spesielt med midten skolebarn, har barna helt tom sine vesker og ryddig dem opp. Du vil bli overrasket over hva de vil finne! Mye av tiden, noen "tapte" notater eller lekser vil dukke opp akkurat i tide. Av denne grunn er det bedre å gjøre dette i midten av uken, onsdag kveld for eksempel. Etter en liten stund, vil barna også bli naturlig tidier.Tip # 4: Bruk tiden din effektivt: Hvis barna dine blir sittende fast på en bestemt del av lekser, la det og gå videre til neste stykke, vil ellers frustrasjon stige og gjøre vondt verre. Gå tilbake til det etter en stund, og ting kan bli klarere eller ta kontakt med lærer eller en venn for å finne ut mer. Tips 5: Alltid se fremover: Dette gjelder bruk av planleggeren først, og jeg skal la deg se på pdf fil på dette temaet på nettstedet mitt. Men det gjelder også å gjøre litt ekstra, selv når du ser ut til å bli ferdig med leksene for denne dagen. Hvis en test kommer opp, ikke la det til siste minutt. Være i forkant av deg selv og begynne på det nå Tips # 6: Gjør undersøkelser klokt: Hvis noen forskning er involvert i et prosjekt, bare være forsiktig med hvordan barna bruker Internett. Det er den mest fantastisk ressurs, men det er også svært forstyrrende og barna får side-sporet veldig lett og kaste bort en masse tid, blir tatt fra en beslektet tema til den andre. Så nå og da, bare ta dem til biblioteket for å gjøre sin forskning. Det vil lære dem mye nyttig kompetanse too.Tip # 7: Bruk teknologi: Nå har jeg sagt det jeg hadde å si om forsiktighet med bruk av Internett, men vær så snill, når du kan, lære barna å bruke en datamaskin effektivt å gjelde for skolearbeidet. La dem leke med PowerPoint, Publisher, Front Page, etc. La dem lære å skrive riktig og bruke Word riktig. Sett noen relevante lyd-bøker på sine jeg-pods og se på Discovery Channel eller utdanningsprogrammer med them.Tip # 8: Finn veien: Nå, dette kommer til å være prøving og feiling i begynnelsen, men uansett emne og uansett type av lekser, vil barna må finne ut hva som fungerer for dem. Hvis resultatene ikke viser, er det noe de ikke gjør rett. Noen barn kan ha til å skrive alle sine notater over til huske fakta, mens andre må lese dem høyt, vil andre trenger å handle dem ut eller bygge noe. Når den rette måten er det, det fungerer hver time.Tip # 9: Har en plan: Barna må lære å prioritere og oppnå ting som må gjøres på et tidlig alder. Planlegg alltid ting i henhold til skolearbeid og ekstra fritidsaktiviteter som er så viktig. Noe annet kommer etter. Gjøre dette veldig klart og holde seg til regelen, og du vil se barna jobbe mye mer efficiently.Tip # 10: Kommunisere med lærerne: Dette gjelder for deg og barna dine. Vær hvis du er i tvil om hvilket som helst emne, kaller læreren eller kontakte ham /henne uansett hvilken vei. For barna, alltid oppmuntre dem til å gå og spørre hvis noe er uklart. Det kan gjøres etter klasse eller neste dag, men det er viktig for dem ikke å bli satt på plass. Det vil også utvikle svært viktig kommunikasjon og selvtillit ferdigheter
By:. Florence Bernard