Første gang foreldreskap kan være skummelt. Hver ny forelder, spesielt nybakte mødre, lurer på om de gjør det best mulig jobb på oppdra sine barn - og ikke rart! I mellom fôring, bading, lek og legebesøk, må du også lære barnet om verden rundt ham. Du må gi disiplin sammen med masse kjærlighet og støtte. Det er mange spørsmål som møter foreldrene hver dag. Hvordan kan jeg bygge min barnets følelse av selvtillit og selvforsyning? Hvordan gjør jeg 'straffe' mitt barn for dårlig oppførsel uten å forårsake reell skade? Når det kommer til gode foreldre ferdigheter i noen av disse områdene, er det første du må huske på at dine barn er individer, akkurat som du er. Noen barn er svært fleksibel og rask å lære, mens andre kan være sta eller ekstremt sensitiv. Derfor er første skritt i å lære gode foreldre ferdigheter å lære hva som kommer til å jobbe for child.It er enkelt, for eksempel for å vedta en regel om spanking. Mest barneoppdragelse råd i dag fraråder enhver form for fysisk avstraffelse. Så, hva gjør du i stedet? Likeledes, hva gjør du når barnet ditt lider av lav selvtillit, og det synes at din innsats på ros faller for døve ører? Trinnene du må følge for å være en god forelder i noen av disse situasjonene må være basert på en samlet plan eller filosofi i forhold til den beste måten å heve barnet ditt. Gode ​​foreldre ferdigheter er ikke bare lister over "gjøre og ikke gjøre". Din evne til å håndtere enhver situasjon vil komme fra din selvtillit i din rolle som kjærlig beskytter. Med andre ord, er gode foreldre egentlig dreier seg om tålmodighet og konsistens (i dine ord og handlinger). En av de sunneste tilnærminger du kan ta med barnet ditt er å lære ham lovene om årsak og virkning. Hvis du tror på undervisning barnet om årsak og virkning, og konsekvensene av hans eller hennes handlinger, vil det ikke være noe spørsmål om hvordan vi skal gi disiplin eller positive tilbakemeldinger. La oss se på et eksempel. Tenk for et øyeblikk at barnet er i en aggressiv fase, og ofte treffer eller biter hans lekekamerater. Hvis du tror på undervisning årsak og virkning på en sunn måte, så du ikke treffer eller bite barnet som straff. I stedet må du ta ham til side og forklare ham at hans venn ikke kommer til å ønske å spille med ham lenger hvis denne atferden fortsetter. Hvis han gjentar oppførselen, ville du ende stykket økten tidlig som straff, for å vise ham at han ikke vil få lov til å spille i det hele tatt så lenge han oppfører seg aggressivt. For å være konsekvent, ville du også bruke denne teknikken til positive situasjoner. For eksempel, når barnet gjør noe hyggelig for noen andre, ville du da prise ham og påpeke årsak og virkning mellom ønsket atferd og det positive resultatet. Det er aldri for tidlig å begynne å bruke denne ferdigheten. Småbarn er på en førsteklasses alder til å være læring om årsak og virkning, men babyer begynner å legge merke til forholdet mellom handlinger og resultater så tidlig som fire til seks måneder. Vær forsiktig, tålmodig og konsekvent i din tilnærming, og husk å skreddersy disse leksjonene til ditt barns unike personlighet
By:. Ian MacPherson