Foreldre kommer ikke naturlig for alle?. Det er en læringsprosess med mange kamper og hår-trekking underveis. Selvfølgelig vil det være mange glede så vel når du ser barnet ditt vokse opp sunt og lykkelig. Under tider når ungdom nekter å lytte til deg eller snakker tilbake til deg, du lurer på om barnet var under dårlig innflytelse av hans jevnaldrende? Eller kan det være foreldrenes innflytelse egentlig? Har du noen gang kranglet med din ektefelle over trivielle saker foran dine små barn? Når barnet nekter å lese, sluttet du å spørre deg selv leste du med dem om natten fra ung? Eller TV ble slått på full guffe mens de ropte til dine barn til å fullføre sine lekser? Denne artikkelen vil se på betydningen av foreldrenes innflytelse gjennom Maria Montessori synspunkt. Montessori mente at hvert barn har evnen til å inkarnere eller selv-konstruksjon. Dette er nødvendig for at barnet skal vokse og utvikle seg normalt og sunt. Man skiller seg fra dyrene ved at vi må utvikle våre menneskelige intelligens først, så de naturlige instinkter som er til stede i dyr ikke viser seg umiddelbart i et barn. Barnet må gå gjennom de sensitive perioder for å gi rom for utvikling av hans personlighet som Montessori har skrevet i sin bok at "barnet har en spesiell, unik evne til å profittere ... for å vokse, for det er i løpet av sensitive perioden at han får visse psykologiske fakultet, sånn av å orientere seg i sitt ytre miljø, og blir i stand til å bringe sine motoriske organer til livet i alle sine intime og delikat opplysninger ". (Secret of Childhood, s.39) Det er i denne perioden, når barnet er ung, at han vil absorbere alt som skjer rundt ham. Derfor, hvis foreldrene er stadig krangler, eller bruk vulgarities uvitende foran barnet, vil han absorbere det i sin ubevisste sinn. Når tiden er "moden", vil denne del av kunnskap som er i ham overflaten og hva han sier, hvordan han oppfører seg er faktisk klare refleksjoner av foreldrenes oppførsel før ham hver dag. Det er en misforståelse å tro at et barn er rett og slett en tom vesen, ute av stand til å gjøre noe for seg selv eller lener ting på egen hånd. For å best lære barnet, er det viktig for foreldre å forstå at et barn vil gå gjennom flere ulike sensitive perioder og slike sensitive perioder er viktig fordi hver periode, er bare det spesielle kjennetegn utvikles, og ikke andre som "barnet (er ) sensitive bare mot visse ting, og etterlot ham likegyldig overfor andre ". (Secret of Childhood, s.39) Faktisk vil denne perioden forsvinne når ferdigheten er lært som "hver egenskap er etablert ved hjelp av en impuls, av en forbigående sensibilitet som varer over en begrenset periode". (Secret of Childhood, s.36) Derfor, hvis barnet var ute av stand til å lære at spesiell ferdighet i det aktuelle sensitive perioden, vil han miste sin sjanse til noensinne å lære det naturlig. Han kan være i stand til å plukke den opp mye senere i livet, men det vil være på hvelvingen av en stor kamp. Montessori nevnes at et barn går gjennom seks sensitive perioder nemlig 'følsomhet for ordre', 'læring gjennom sine fem sanser', 'følsomhet for små gjenstander', 'følsomhet for eller koordinering av bevegelse', 'følsomhet for språk' og følsomhet til sosiale aspektet av livet ". Alle disse ulike perioder vil finne sted på forskjellige tidspunkt i barnets liv, og derfor er det viktig for den voksne å observere barnet nøye for å finne ut hvilken interesse og stimulerer ham på hver bestemt periode for å lære ham som barnet "må være observert snarere enn analysert ". (Secret of Childhood, s.7) Barnet kan først oppdaget å være følsom for å bestille selv i svært ung alder. Som det lille barnet ikke har en god hukommelse, husker han ved å absorbere de tingene rundt ham. Så, han trenger å "huske" hans miljø for å hjelpe ham å finne sin vei rundt og å bli kjent med stedet. Dermed skulle det være noen små endringer i hva som er normalt gjort, vil barnet være i stand til å identifisere den med en gang og vil bli svært opprørt av endringen. Jeg personlig har en slik opplevelse med sønnen min da han var rundt seks måneder gammel. Jeg hadde hengt en serviett over hodet hans for å blokkere ut mye lys og for å hindre at klimaanlegget å blåse på ham direkte. Men da han våknet opp midt på natten, begynte han å gråte ustanselig som er noe svært uvanlig for ham. Jeg prøvde et par forskjellige forsøk på å berolige ham som gir ham smokk, synge til ham og klappe ham, men ingenting virket. Som en siste utvei, fjernet jeg serviett som var den eneste nye tillegg til sine omgivelser og umiddelbart, stoppet han å gråte og sovnet igjen! Som barn ikke har noen opplevelse av verden rundt ham, han trenger å lære om hans rundt gjennom sine fem sanser. Ved å berøre de forskjellige materialer og gjenstander rundt seg, får barnet til å utforske, og dette vil bidra til å utvikle sin nevrologiske system. Som sådan, er det de voksnes ansvar å sørge for et trygt miljø og masse oppmuntring for barnet å bygge opp selvtilliten hans og ønske om å utforske. Barnet må ha massevis av egnede objekter rundt ham hvor han kan høre, se, berøring, smak og lukt. Dersom foreldrene ikke er åpne for nye ting som å prøve ut ny mat eller vise sin motvilje på klassisk musikk, vil barnet heller ikke utvikle en interesse for disse områdene. Et barn vil begynne å snakke veldig tidlig i livet hans, i en alder av 1,5 år. I denne perioden vil han forbause voksne med hans evne i å ytre lydene han hadde hørt. Fra fødsel til nå, har barnet blitt internalisert alle de menneskelige lyder som han hørte alt rundt ham, og nå vil han begynne å imitere de snakker lyder. Faktisk vil et barn begynner å lage lyder som det av pensum veldig tidlig i livet, men uttalen vil være mye klart i løpet av denne følsomme for språk periode. Dermed betyr det ikke at så lenge "perfekt språk" brukes før barnet når han lærer å snakke, vil han ikke plukke opp noen "ufullkommen språk". Foreldrene må også være forsiktig med hva som er sagt eller gjort når barnet er unge som slike uakseptable ord blir ytret av barnet når han kan snakke som han ville ha absorbert dem da han var mye yngre. Dermed foreldre - Vær forsiktig med hva du sier eller gjør foran dine barn! Foreldrenes innflytelse er definitivt den største i et barns liv
Av: edustella