Hvilken ville du bruke når du gir barnet ditt retninger? At rommet er et rot, rydde opp! Eller Rommet ditt trenger rengjøring, kan du gjøre det nå. Stopp roping! Eller Bruk inne stemmer eller gå utenfor og play.Look på hva dine gjørmete sko gjorde til min gulvet! Eller Din sko er gjørmete, vennligst ta dem av og rydde opp i rotet. Etter å ha lest hver prøve ovenfor, som en lyder bedre? I hvert eksempel de begge i utgangspunktet innebærer det samme budskapet, men den første er mer anklagende. Den andre er klart og konsist på spørsmålet og direktiv. Den første viser sinne, snakker den andre meldingen direkte til problemet, så vel som løsningen. Det er viktig å sende et budskap til dine barn som du korrigere en situasjon ikke kritisere barnet. Barn hører krav og negativer som truende. Barn trenger å høre hva de gjør galt og hvordan du kan rette opp situasjonen. Barn internalisere meldinger som ligner på oss voksne. De føler seg såret når de blir tuktet, og selv om vår jobb som foreldre er å lære våre barn, vi må være forsiktig med det budskapet de mottar. De fleste av oss blir lei av å gjenta oss selv. Når vi føler vi har sagt det nok ganger, enten det er den aktuelle dagen, eller dette er den samme sangen vi har sang for mange ganger, får vi frustrert og vårt temperament kan begynne å blusse. Sende feil budskap kan gjøre mer skade. Barn vil krympe fra harde ord i stedet for å løse situasjonen. Før du er frustrert og lei av å gjenta deg selv, ta et standpunkt. Fortell barnet, i en kjærlig, men bestemt tone, at de må følge dine retninger før de kan gjøre noe annet. Hvis deres rom behov renset, slå av deres t.v. og alle andre underholdning enheter, ta dem til rommet sitt og enten hjelpe dem i gang eller la dem der til jobben er gjort (avhengig av deres alder, evne og oppgave.) De første gangene kan være en kamp, ​​og det kan utmatte deg, men barn lærer raskt. Hvis de finner ut at du mener business de vil miste sitt ønske om å være sta og fullføre oppgaven. Neste gang du henvise dem de vil ta deg mer seriøst og frustrasjon nivået reduseres. Husk, holde meldingene kjærlig, men bestemt, klar og konsis og spesielt om problemet, ikke barnet. Kontrollere at meldingen sier problemet, så vel som en løsning
By:. Chris Lowrey