Jeg får en annen utdanning. Nei, jeg har ikke gått tilbake til skolen igjen. Jeg ser, gjennom skarpt øye av en foreldrekontroll observatør, opplevelsen min sønn har som han går sin vei gjennom barneskolen. Jeg kan være mer skvetten enn de fleste tross alt, selv i mine mest opplyste øyeblikk, vitne jeg sønnen min erfaring gjennom en linse som er farget av tanken på mine egne skoledager. Jeg liker ikke skolen. Det var ikke så mye at jeg hadde andre ting å gjøre, det er bare at jeg husker tilbringe lange timer ser ut vinduer, tenker (eller kanskje ønsker) at jeg hadde viktigere ting å gjøre eller flere viktige steder å være. Jeg har levende minner fra stirrer gjennom glasset på Brookdale Avenue School i Verona, New Jersey, liksom bare vite at det var mer til livet enn pugging matematiske ligninger eller lære å dissekere en setning. På den annen side, jeg likte kunst klasse og kjører rundt i gym periode, så det var ikke så verst ... Når jeg virkelig slutte å tenke, finner jeg min tidlig forhold til utdanning ganske morsomt! Jeg er, til stor irritasjon og fortvilelse for enkelte medlemmer av familien min, en lidenskapelig livslang elev. Det er ikke uvanlig for meg å være å lese flere bøker på en gang. Av og til, jeg selv er ferdig en. "Kanskje det var innflytelsen ..." Somehow, til tross for min "skolegang", for å sitere Mark Twain, endte jeg opp med en grenseløs nysgjerrighet og en umettelig hunger etter å lære ... Her er det morsomme ting: Jeg husker ikke min utdannelse være så høyt trykk en situasjon som jeg oppfatter Cai å være. Kanskje det var påvirkning av Dick, Jane og Sally, for ikke å si Spot. Kanskje er det bare at min hukommelse er falming. Kanskje de forventninger som stilles til syv-åringer 40 år siden var annerledes ... En eller annen måte, er min oppfatning at mengden av "kunnskap" blir presset på min sønn og hans jevnaldrende langt overstiger det som ble bedt av oss vei tilbake da. Det er noe merkelig med det jeg ser når jeg ser på Cai skolesituasjonen. Det er en kjøretur mot konformitet som jeg er komfortabel med. Faktisk, den slags gir meg willies ... Uken før ferien pause, planla jeg timeplanen min slik at jeg var i stand til å gjøre det til Cai klasse ferie fest. En heftig gruppe med Danielle fineste chocolate chip cookies på slep, jeg marsjerte inn i klasserommet etter å skanne hele skolen mye på jakt etter en parkeringsplass. Da jeg krysset klasserommet terskel, barna var allerede involvert i sin ferie håndverk prosjekt. Hvert barn hadde fått tre små kits med instruksjoner for å lage små hengende ornamenter. Det ironiske i en liten jødisk gutt lage juletrepynt til tross, skjedde det neste er der den virkelige historien ligger ... "Inkludert i settet ble presise instruksjoner" Jeg må også fortelle deg, før jeg dykke inn i kjernen av historien, at en av utfordringene vi har hatt med Cai på skolen er følgende gjennom med instruksjoner og fullføre sitt arbeid. Gjør, med andre ord, hva han er "ment" å gjøre. Barna hver hadde en pingvin, en vott, og en smilende snøfnugg prosjekt foran dem. Inkludert i settene var presise instruksjoner og diagrammer om hvordan du gjør enkelte ornament. Alle rundt oss barn - og deres foreldre - var å lage søte små pingviner eller snøflak eller votter. Cai, på den annen side, hadde sin egen ideer. Innstilling lim-på øyne, skjerf og andre diverse deler til side for senere bruk, gikk Cai om å skape sin egen personlige objekt d'art. Fra og med snøfnugg, tok Cai ut på en annen rute. Snarere enn å bruke forskjellige former som fulgte med settet, bestemte han seg for å bruke sin blyant og gi snøfnugg en merkelig, toothy munnen. Jeg vil lyve om jeg sa at jeg var skuffet i hans kreative avgang fra normen. Når du har tegnet et par øgle-lignende øyne på snøfnugg er "ansikt", Cai trukket ut et blått bånd som ble slitasje på den ene enden. Båndet var ment å bli kastet pent og limt fra bak å tjene som en løkke for å henge ornament. Slite på den frynsete enden, atskilt Cai båndet er renning fra innslaget, og etterlot ham med en håndfull bølgete blå hår, som han gladelig festet til snøfnugg hake. Sluttresultatet av Cai kreative omvei var en fantastisk slags krympet-hodet ser snøfnugg med en lang blå skjegg. "Pingvinen endte opp som en fire-eyed alien" For å gjøre en lang historie kort, endte pingvinen opp som en fire-eyed fremmed, invertert for ekstra effekt. Snømannen i leftover deler fra de andre pyntegjenstander ble deres egne figurer, hver helt annerledes og sprø og original i sin egen måte ... I begynnelsen når Cai begynte å lage ting andre deretter hva settene var ment for, hadde jeg tenkt å omdirigere ham. Tross alt, hva ville de andre barna tenker Cai kreasjoner? Hva ville de andre foreldrene i rommet tenker om meg? Etter et millisekund av hensyn, la jeg alt gå ... "Det finnes ikke noe slikt som en one-size-fits-all undervisning system" Presset til å lære og passe på er enorm, i hvert fall slik jeg oppfatter dem. Jeg ser utdanningssystemet sakte chipping bort på sønnen min ånd, på hans ønske om å uttrykke seg kreativt, på den energiske kjernen av det som gjør ham vill og heftig liten mann som han er. Jeg ser også et system som har svært edel dagsorden for virkelig å lære våre barn. Så fin som intensjonene i skolene er, er det ikke noe slikt som en one-size-fits-all undervisning system. Det er en viss meter og tempo som er utformet for å bevege de fleste av barna gjennom ved en gitt hastighet. Naturligvis er kompromisser gjort ... Målene for dette systemet synes ofte på kant med selve innholdet av barn - og de har ikke mye plass til overstrømmende, crazy energi av små gutter ... spesielt hvis den lille gutten i spørsmålet er, som sin far, en viljesterk dagdrømmer. Vi er ikke klare ennå for hjem-skole eller privat skole, selv om de har kommet opp i samtalen som mulige veier ... Lekser har hatt sin stressende øyeblikk, og jeg er sikker på at det kommer mer. Danielle og jeg lærer å strekke og styrke musklene i vår tålmodighet. Cai er læring, sammen med de "tre R-er,« at ikke alle situasjoner i livet er behagelig. Han er også lære litt om feilbarlighet av sine foreldre. Nåværende omstendigheter kaller på oss alle til å vokse på mange måter. Vi forlot Cai skole ferie fest med seks eller syv fantastiske, utrolig forskjellige ornamenter. Det var en strålende, morsom ettermiddag, og jeg fikk tilbringe den med min sønn. Vi har alle hørt klisjeen om å lage lemonade fra sitroner livet hender ut. Jeg finner håp i å vite at min sønn kan få blå-haired krympet hoder fra snøflak mens jeg ser på, flirer ...
By: Ken Mossman