Barn elsker leker. Leker er mer enn noe barnet leker med, selv om barnet ikke er klar over det. Leker hjelpe lære samhandling og kommunikasjon, og med litt fantasi, kan de transportere barn fra hans eller hennes hverdag til en annen sfære. Leker kan åpne opp endeløse muligheter for læring som kunne utløse en interesse i en fremtidig karriere eller rett og slett gi inspirasjon for barn å være større enn de er. Men hva med funksjonshemmede barn? Når vi tenker på barn som leker med leker, bilder av glade, friske barn som vanligvis kommer til tankene. Vi kan ikke anser barnet bundet til rullestol eller være begrenset til en seng på grunn av en ødeleggende sykdom. Disse barna trenger leker, også. Kjøpe leker for funksjonshemmede barn bør ikke være noe annerledes enn å kjøpe leker for friske barn, men for noen grunn, tanken på et funksjonshemmet barn noen ganger bringer en mental sperre. Du kan føle at du ikke vet hva leketøy for å få en blind barn eller en som er døv. Velge et leketøy for funksjonshemmede barn er egentlig ikke så vanskelig. Alt du trenger å gjøre er å prøve å se på leketøy fra et annet perspektiv. The National Lekotek senter, en non-profit organisasjon, vier sin forskning for å lage leker for barn med nedsatt funksjonsevne. Her er noen tips senteret har for de som leter etter leker for funksjonshemmede barn: en. Vurdere hvordan leken vil appellere til et barn på mer enn ett nivå av sensorisk persepsjon. Et leketøy som har en unik tekstur kan appellere til en blind barn, mens en med lys eller bevegelse ville være flott for et døvt barn. 2. Hvor brukervennlig er den leken? Sørg for at leken ikke er så komplisert at et barn med en funksjonshemming vil bli frustrert. Tenk på hvor mange skritt barnet vil måtte gå gjennom for å aktivere leketøy. Vil det fungere med et enkelt trykk på en knapp, eller er det flere ting barnet må først gjøre før leken fungerer? 3. Kan leken brukes overalt? Vil en sengeliggende barn kunne bruke den mens du ligger nede? Vil et barn i rullestol kunne spille med leketøy i hans eller hennes fanget eller på et brett? Fire. Har barnet som leketøy som kan brukes men han eller hun liker? Er det et spill med et spesifikt mål, eller kan barnet gjøre opp sine egne spill som han går sammen? Fem. Funksjonshemmede barn vil leker som alle andre spiller med. Er leketøy basert på en aktuell populær film eller bok? Er leken noe som alle andre har at funksjonshemmede barn kan ha for? 6. Tillater leketøy for selvutfoldelse og kreativitet? 7. Hvordan justerbar er den leken? Prøv å ta hensyn til høyde, volum, hastighet og vanskelighetsgrad. Vil leken vokser med barnet eller er leketøy for en svært smal aldersgruppe? Har det potensialet som samlerobjekt? Er det noe som barnet vil komme tilbake til flere ganger eller vil barnet vokse det raskt? Åtte. Sikkerhet er alltid en vurdering om barnet er funksjonshemmet eller ikke. Ta hensyn til barnets størrelse og styrke, så vel som holdbarhet av leketøyet. Har barnet fingerferdighet å håndtere små bevegelige deler, eller har større stykker bli nødvendig for barnet å manipulere leketøy? Kan leken bli våt uten å bli ødelagt? Er leken lett rengjøres? Ni. Er leken passer for barnets utviklingsmessige og kronologiske alder? 10. Hva er nivået av interaksjon mellom barnet og leken? Er det en aktiv leketøy, eller er det et leketøy som krever svært liten innsats på den delen av barnet? Har leken potensial til å stimulere sosialt samspill med andre barn? Funksjonshemmede barn er ikke forskjellig fra andre barn. Disse barna fremdeles liker å spille, og de trenger fortsatt leker. Med disse tipsene i bakhodet, bør du ha noe problem å finne den spesielle leketøy for den spesielle barnet
By:. Veronica Scott