Vi har hver vår egen unike læringsstil, og om vi kan identifisere et barns læring stil, vil vi være mye bedre i stand til å få kontakt med dem og støtte dem i deres læring. Vår undervisning vil også være mye mer effektivt. Barn også kan ha nytte av å forstå sin personlige læringsstil. Denne kunnskapen kan hjelpe dem å få tilgang til læringsmuligheter mer effektivt, og gi dem en følelse av Selvstendighet og kontroll over egen læring. Det kan også hjelpe dem forholde seg til og kommunisere bedre med de ulike mennesker i livet sitt, inkludert deres teachers.Learning stiler er basert på måten vi hver motta og bearbeide informasjon, et problem som er av særlig betydning for et barn med dysleksi. Det er fire grunnleggende måter vi hver mottar informasjon. Vi kan mest effektivt å støtte et barns læring ved å tilby dem materialer og erfaringer utformet for sin unike læringsstil. Visuell læringsstil - Dette barnet får informasjon best gjennom deres øyne, og hva de ser og leser. Ofte disse barna lærer seg å lese. De kan finne det vanskelig å konsentrere seg om talte instruksjoner, men svarer godt til visuelle hjelpemidler som bilder, diagrammer. Den har en tendens til å visualisere ideer og huske de visuelle detaljer om steder og objekter de har sett. Ifølge forskning om lag 65% av mennesker har denne lære style.Auditory læringsstil - Dette barnet lærer best ved å høre ting - enten på tape eller i en diskusjon. De er flinke til å lytte nøye og deretter gjenta instruksjoner enten høyt eller mentalt for å huske hva de har lært. Forskning tyder på at ca 30% av folk bruker dette læringsstil. Barn med denne læringsstil tendens til å være pratmakere samt lyttere i gruppe situasjoner og nytte av å være i stand til å diskutere ideer. Auditive elever kan lett distrahert av støy og kan konsentrere seg bedre med bakgrunnsmusikk å skjule potensielt forstyrrende noises.Kinaesthetic læringsstil - Dette barnet minner oss om begrepet "energi i bevegelse". De trenger å gjøre fysisk kontakt med ting som de lærer om. Faktisk er de fleste små barn instinktivt foretrekker denne metoden for å lære - rørende og opplever hjelper dem å forstå ny informasjon. Dette er også en særlig viktig metode for læring for barn med dysleksi i alle aldre. Ca 5% av voksne foretrekker å bruke denne stilen av læring også. Sosial læring stil - Dette barnet lærer ved interaksjon med andre mennesker. De trives på en-til-en oppmerksomhet og igjen de lærer godt gjennom direkte erfaring. Det er viktig for oss å huske at barna vi støtter ikke nødvendigvis har samme læringsstil som oss selv, og vi trenger å være fordomsfri og har en rekke tilnærminger tilgjengelig for oss. Når du arbeider med en gruppe barn, kan det være nødvendig å utforske et emne i flere forskjellige måter å sikre at vi oppfyller behovene til hvert barns individuelle læringsstil. Identifisere din egen læringsstil vil hjelpe deg til å forstå mer om disse ideene. Du har sannsynligvis en visuell læringsstil hvis du kan svare "ja" på følgende spørsmål:? Når du arbeider ut hvordan å stave et ord, prøver du å visualisere det i hodet ditt Snakker du med måte og prøver å unngå å lytte for lenge ? Bruker du ord som "se", "bilde" og "tror" at mye? Er du lett distrahert av untidiness eller bevegelse? Når du leser, foretrekker du beskrivende scener eller pause å forestille seg de handlinger? Når lære noe nytt, liker du å se demonstrasjoner, diagrammer, lysbilder eller plakater Du har sannsynligvis en auditiv læringsstil hvis du kan svare "ja" på følgende spørsmål:? Når du arbeider ut hvordan å stave et ord, høres du ut ordet eller bruke en fonetisk tilnærming? Har du liker å lytte, men er utålmodig etter å snakke? Bruker du ord som "hører", "tune" og "tror"? Blir du distrahert av lyder eller støy? Når du leser, liker du dialog og samtale eller høre tegn snakke? Når lære noe nytt, foretrekker du verbal instruksjon eller snakke om det med noen andre? Du har sannsynligvis en kinestetisk og taktil læring stil hvis du kan svare "ja" på følgende spørsmål: Når du arbeider ut hvordan å stave et ord, skriver du ordet ned for å finne ut om det føles riktig når du har en samtale gjør du gest og bruke uttrykksfulle bevegelser? Bruker du ord som "føler", "touch", og "hold"? Blir du distrahert av aktivitet rundt deg? Når du leser, foretrekker du handling historier eller ikke er en ivrig leser? Når lære noe nytt, gjør du foretrekker å hoppe rett inn og prøve det? Hvis du vil vite mer om Child Psychology prøve en gratis kort hjemme studien kurs fra Learning Curve.Learning Curve tilbyr også full lengde og korte, spesialiserte kurs i Child Psychology.
By: Linda Pollitt