Barnet er autist og krever spesiell utdanning. Han vil trenge en individuell opplæringsplan (IOP) når han går til offentlig skole. IOP er det viktigste i barnet ditt forfølge av bedre livet som det vil avgjøre hva han vil lære, hvor mye, av hvem og hvor. Vi vil dele med deg om hvordan du skriver målene og målene for IOP, slik at du som forelder å sørge for at barnet ditt får den beste utdannelsen skolen kunne offer.IEP er en juridisk binded dokument som er utformet for å liste opp konkrete pedagogiske mål for din barn. Siden det vil bli brukt av folk som vil direkte og indirekte involverer i utdanning barnet ditt, bør det være skrevet i et enkelt og lett å forstå begrepet. Men, før du skriver mål og målsetninger, må du identifisere barnets nåværende nivå av ytelse. Å vite hvordan barnet ditt er for tiden utfører i skolen vil hjelpe deg å utvikle mål for å ta opp de områdene der barnet ditt har en identifisert pedagogiske behov. Basert på barnet ditt nåværende nivå av ytelse, bør du også være i stand til å utlede en realistisk og oppnåelig mål for IOP, slik at du barnet vil ha en vellykket skoleår. For det første bør målene være uttrykt spesifikt for kravet sitt i IOP. Det viktigste i å skrive mål for IOP er at det må være målbare. Du bør unngå å bruke unmeasurable begreper som "problemer", "svak", eller "begrenset", konkretisere målene. I stedet spesifiserer målene med målbare begrep som en klasse eller alder nivå ytelse eller bruk en sats eller en prosentandel som indikator. For eksempel, er en målbar mål "Ved utgangen av året, vil barnet mitt være i stand til å lese på en fjerde klasse nivå basert på arbeidet i klasserommet." Når målene er identifisert, neste er å skrive målene som vil bryte ned målet ned til enkel lett å iverksatte tiltak. Dette inkluderer de tjenester og støtter skolen vil gi for barnet ditt. Hvis barnet trenger en bestemt enhet eller tjenester som en intervensjon eller program endring, må det være skrevet spesielt i mål. Som per eksempelet ovenfor, kan målene være: "Mitt barn vil være i stand til å lese på fjerde klassetrinn basert på arbeidet i klasserommet med læreren assistanse ved 1 oktober og uten lærer assistanse ved utgangen av året." Nøkkelen til å skrive og mål for IOP er å identifisere hva du ønsker skolen å lære barnet basert på hans nåværende nivå av ytelse. Hjelp skolen å finne ut hvor og hvordan du kan lære det slik at barnet vil bli vellykket. Når han lærer en ting, gjenta lignende prosess og den neste. Suksessen vil komme ett skritt av gangen. Du er ditt barns beste talsmann. Din innsikt er svært verdifulle i å sette mål og målsettinger for IOP, og gjør at det er gjort til barnet beste
By:. Jasman Arifin