Helt fra den gang et barn blir født, blir aktivitetene til sine øyne, ører, lepper, hender og ben veldig nøye overvåket av foreldrene og andre nære slektninger. Hver aktivitet på den nyfødte barnet er tolket av forskjellige slektninger i sin egen måte i henhold til deres alder, erfaring og status (eller forståelse) i livet. Disse tolkningene fortsette å øke etter hvert som barnet vokser. Opp til en alder av nesten tre år, fortsetter foreldrene og nære slektninger gjør denne øvelsen for å se hvordan disse anleggene utvikler seg i infant.After tre år, begynner barnet å gå til en barnehage og begynner å studere etter hvert. Hans lærere overvåke hans fremgang på skolen og foreldrene fortsette å overvåke egenskapene til barnet på home.Progress rapporter som sendes med jevne mellomrom av skolemyndighetene til foreldre og foreldremøter starter indikerer talent av barnet - det vil si i hvilken linje, kule eller aktivitet barnet har bøyd i sinnet. Logisk, noen grunnleggende ideer begynner trakting i hodet av de eldste med hensyn til forventet talent barnet har. Til tider blir disse talentene utviklet i livet selv i en alder av 10 eller 15 years.In kort, har alle til å akseptere stille at alle har et talent i livet, og det begynner å spire helt fra tidlig barndom eller senere barndom år.den mest vanskelig oppgave er å tolke talent for barnet. Talent riktig tolket kan føre til en hobby eller karrieren til barnet i senere år når den voksne barnet planlegger sitt kall. Hovedpoenget, som krever fokus er at alle har et talent helt fra fødselen. Vi kan komme til å kjenne det i tidlig barndom eller sent i barndommen. Det som trengs er å søke etter og finne dette talent.The Følgende tips kan hjelpe søket: - Husker egenskapene til tidlig barndom. Husker hvordan barnet var lydhør overfor ulike sanser når sjansen ble gitt -. Recall de liker og misliker av barnet i løpet av de senere år. For eksempel et barn aldri interessert i leker, men i å gjøre tegning og skisser, når det gis en sjanse for foreldrene, kan ble kunstner. Dette er hvordan talent kan hjelpe et barn. Selv en karriere kan være laget ut av talent -. På skolen, kan et barn være god i matematikk eller naturfag eller sport eller diskusjoner (debatter) og så videre. Alle disse tidlige tegn på et barn å forstå hans natur og tilbøyelighet. Hjelp av lærere er også vesentlig når det gjelder barnets atferd i en gruppe av klassekamerater på nesten samme alder -. Valget av barnet i å velge en bestemt type leketøy (igjen og igjen) indikerer også hans tendenser, som kan være tolket videooverføring -. Dette er datamaskinen alder. Minst 10 prosent av barna (i aldersgruppen tre til seks år) som har datamaskiner hjemme vet hvordan du bruker det eller hvordan du spiller dataspill og så videre. Dette er også en peker som sannsynligvis barnet kan utvikle en tilbøyelighet for innendørs spill snarere enn utendørs spill -. Talent arvet er lett synlig som i sønner og døtre av filmstjerner og sport personer. Disse arvet talenter får synlige svært enkelt og raskt med alder og tid -. Etter at talent er konstatert, er kravet om å skjerpe den. Siden alle har et talent og rollen til foreldre og lærere kommer tilbake for å oppmuntre barnet slik at hans spesielle talent blir skjerpet. Sliping talent nødvendigvis kan være vanskelig oppgave hjemme, men når hjelp fra utenforstående og lærere er tatt talent blir skjerpet stille og gradually.A noen punkter som er egnet til å skjerpe talenter av barnet, er gitt nedenfor: - Foreldrene må oppmuntre sine barn til å utvikle talent. Barnets hobbyer har kostet i form av tid og penger, og foreldre kan ha til å planlegge sine økonomiske prioriteringer med det klare mål å tillate sine barn å utvikle hobby -. Lærerne må hjelpe barnet i debatter, organisere barnas maleri konkurranser, etc. , hvor barna får en sjanse til å vise sine egne komposisjoner, ideer, skisser, malerier, etc. dvs. sine talenter -. Selv slektninger (spesielt de nære seg) må oppmuntre barnet ved å gi gaver som er i tråd med barnets interesser . De pårørende kunne bringe skissebøker og blyant sett for å lage skisser hvis det er barnets hobby, for eksempel på barns fødselsdager, gi en sjanse til barn om å snakke på noen fag for sine valg. Dette vil oppmuntre barnet til å snakke i offentligheten mer tillitsfullt. Selv små dikt eller vitser kan oppmuntre barnet. Hvert barn må få en "gave" (som en liten tegn på takknemlighet for hans talent, ordforråd og tillit i å snakke blant barn og voksne) -. Barnet må oppmuntres tid klok og penger klokt av foreldre først og fremst å utvikle sitt talent. Hvis barnet er interessert i cricket, må foreldrene oppmuntre ham til å bli med noen lokale cricket klubb. Dersom barnet ditt er interessert i svømming, oppmuntre barnet til å bli med svømming klasser og så videre. Foreldrene bør prioritere talent av barnet i form av sin utvikling under veiledning og på en vitenskapelig måte -. Oppmuntre barnet til å møte konkurranse. Dagens verden er en verden av konkurransen. Ingen kan utmerke seg med mindre han sitter sammen med sine jevnaldrende og får høy score i hans liv. Han må finne en måte å få de beste merkene og stå på fortjeneste i konkurransen. Barnet må få lov til å bli hobby klasser. Treningen i alle typer hobby er avgjørende. En trenet eller godt guidet barnet kan positivt gi bedre resultater sammenlignet med utrente barn som mangler det grunnleggende av grunnleggende hobby sin -. Oppmuntre barnet til å bli med gruppesamlinger og utflukter for kort varighet på tre til seks dager. Dette vil innprente mer tillit til barnet som ellers ville han ikke vil få mens du sitter i de fire veggene i huset hans. Slike korte utflukter under tilsyn av noen seniorer er avgjørende for en god utvikling av barnets tillit i seg selv -. La barnet forstå at ingen forventer underverker eller trofeer til å begynne med. Men dedikert innsats, en oppriktig tilnærming og god forberedelse er alt som kreves. Trofeene vil starte skøyter mot oppriktige mennesker automatisk -. Alle kan ikke være en leder. Noen må være tilhengerne også. Følgelig er stedet å være opprettet for hver enkelt utmerke seg i en gruppe. Selv i fungerende stream, alle kan ikke være en skuespiller - dvs. man må bli fornøyd til slutt uansett hvilken plass han blir avgjort i mens i en gruppe -. La alle forstå at mot 20 boggier av et tog, er motoren bare én. Det betyr at blant 16 eller 20 ulike spillere, er kaptein eneste. Ingen kan være en kaptein på sitt lag til å begynne med. Først må man dyrke kvalitetene til en kaptein - dvs. først fortjener så desire.Finally, la oss alle forstå at talent må utvikles gradvis etter en oppriktig dedikert og guiding tilnærming til et barns talent, hobby eller sport.Everyone tilsvarende må oppriktig prøver å lete etter hans skjulte talent (hvis han ikke vet det til nå) og prøve å skjerpe den ved å sette sine egne prioriteringer i livet. Som privatperson må du beskikket en eller to timer om dagen eller uke (avhengig av din alder, status og fremdriftsplan) for sliping ditt talent. Tiden, vil til slutt avhenge av dine egne prioriteringer av deg selv. Den talentfulle mannen har å gradvis skinne så lenge hans innsats er dedikert og oppriktig
By:. Carolyn Joana