Nylig på en aktualitetsprogrammer TV-program her i Melbourne var det en historie å utforske begrepet barn som ikke får "tradisjonelle" skolen rapporten kort og ikke blir gradert (merket) på skolearbeidet i det hele tatt. Hovedbudskapet i programmet var at vi evaluerer våre barn og faktisk utføre dem på deres arbeid og eksamener kan sette dem opp for noen form for langsiktig emosjonell smerte eller kortsiktig sosial dømmekraft og latterliggjøring fra deres peers.Apparently det tradisjonelle konseptet av rapporten kort kan gjøre noen form for skade, og det kan være i vår gutt interesse å "beskytte" dem fra enhver form for vurdering eller evaluation.Clearly, snu opp til skolen er enough.What en stor idea.That måte ingen vil bli opprørt. Fantastic.We ville ikke ha barn for å sammenligne rapporten kort, og vi ville ikke at noen skal gjøre "bedre" eller "verre" enn noen andre ville vi? Ideelt sett vil alle få omtrent samme merke, ingen vil mislykkes, ingen man blir opprørt, vil alle foreldrene være lykkelig, vil ingen barn må forholde seg til noe press, vil ingen bølger bli gjort, og så får vi alle gå hjem og synge fine, varme, behagelige sanger rundt bålet og drikke varm melk . Da skal vi sette vår pyjamas på og pappa vil lese fantastiske historier til oss, de hvor vi er den heroes.Give meg en bucket.What en fin forberedelse for livets realiteter utover skolen denne type læringsmiljø ville være. Hva er det vi lærer våre barn når meldingen er at ... ikke studere, ikke betaler oppmerksomhet i klassen, ikke fullføre lekser og ikke være en ansvarlig, flittig student ... har ingen reelle ulempen? Tilbake i den mørke middelalderen når jeg var på skolen mine lærere ansatt denne sprø ideen om å fortelle oss om vår skole arbeid var stor, god, dårlig eller otherwise.They selv ga oss grades.And når mine rapporten kort var ille mine folk fikk sint på meg ... ikke teacher.Crazy, jeg know.Surprisingly jeg ikke dør av dette ... eller lider noen uopprettelig damage.Sometimes barna selv feilet en subject.Interestingly, døde ingen av dem heller (som et resultat av at svikt). Noen av dem gikk bort, studert, jobbet hardere, passerte neste semester, utviklet noen nye ferdigheter og lærte mye av opplevelsen! Er det bare meg, eller gjør er daggry på noen andre at tøylesløs over-beskyttelse av våre barn (og ikke bare i en skolesammenheng) ikke virkelig hjelpe dem i det hele tatt? Det er ikke alltid en fordel, men ofte, en betydelig ulempe? Jeg er ikke en kid-ologist (gjort det opp), men eier jeg en gutt gym og gjør observere mange foreldre i aksjon, og det virker for meg at noen foreldre er så paranoid og over -beskyttende at nettopp det de ikke vil ... de ender opp med å skape, barn som ikke kan håndtere, kan ikke tilpasse seg og ikke passer in.The verden er en rotete, klumpete, humpete, urettferdig, stygg, uforutsigbare place.Perhaps vi bør la våre barn oppleve litt smerte , ubehag, motgang ... life.One av livets realiteter utover skolen er at vi er regelmessig (hvis ikke, konstant) evaluert, dømt, kritisert og gitt tilbakemeldinger. Noe av det er positive, noen negative, er noe av det fint, noe av det er ekkel ... det er happens.Try bare og finne en jobb der du aldri får tilbakemelding om prestasjonene dine ... lykke til med that.In livet ikke alle 'vinner', har ikke alle det gøy, ikke alle har det lett og ikke alle 'passerer' everything.Perhaps dette ville være en verdifull lærdom for våre kids.Sometimes vi mislykkes, falle ned, får vondt, gjør feil ... og håndtere disse realitetene er hvordan og når vi gjør vår virkelige learning.One dag noen av slike beskyttede barna kommer til å få en brå oppvåkning når de går ut av deres cushy, koselige, komfortable, produsert skole erfaring ... og steg inn i workplace.I bekymret for at ved å bygge disse rare akademiske miljøer der 'alle passerer' ... og ingen får og 'F' ... vi hindre at våre barn fra å oppleve virkeligheten. Vi hindrer våre barn fra å utvikle styrke, ferdigheter, holdninger og mestringsstrategier for å kunne forhandle realitetene i life.We handicap them.Yes, mener vi også ... men nei, vi hjelper ikke på lang sikt . jeg også bekymret for at nevrotiske, er usikre foreldre oppdra nevrotisk, usikker barn.Jeg personlig kjenner flere kvinner som har vært så bestemt på å "beskytte" sine døtre fra de "farer" av fedme (fett jenter blir plukket på) at de har kindly overlevert alle sine egne obsessive atferd og holdninger rundt mat til girls.Mum deres ble plukket på for å være lubben ... så hun vil gjøre alt for å beskytte datteren fra å gå gjennom den samme experience.Including gi henne en spise disorder.Thanks Mum.I vet at foreldre og lærere motiver er (vanligvis) god og hederlig, men kanskje vi må spørre oss selv om eller ikke alt dette "beskyttelse" er grooming våre barn for å lykkes ... eller failure.Waddya tror
Av: Craig Harper