Fin motorisk utvikling refererer til den lille muskelbevegelser i hender og fingre, koordinert med øynene, til å utføre enkle oppgaver som knepping og snøring til mer kompliserte oppgaver som å skrive, sy, eller lodding. Små barn begynner å utvikle sine første motoriske ferdigheter i spedbarnsalder og fortsette gjennom tidlig barndom. Treleker gir massevis av muligheter for utvikling av finmotorikk under hver stage.As en nyfødt, babyer lærer å fokusere på objekter med sine øyne og gripe ting i hendene. Når en baby lærer å gripe et objekt, vil hun begynne nå for leker og vil snart etter mester gripe og trekke på ting som henger foran henne. Treleker som rangler og aktivitet barer er gode valg for å oppmuntre denne fasen av utvikling av finmotorikk. Ved første bursdag, har de fleste barn mestrer en rekke fine motoriske ferdigheter, de viktigste er relativt presis hånd og øye-koordinasjon og evnen til å plukke opp små gjenstander med tommel og pekefinger. Ett år gamle barn lærer å brødfø seg selv og vil snart utvikle de ferdighetene de trenger for å holde og slippe en ball i å kaste og å gripe og flytte en stift til farge. Treleker som former som skal sorteres og peg spill med små trehåndtak hjelpe unge smårollinger utvikle de motoriske ferdighetene de trenger for disse aktivitetene. Rundt to år gammel, kan et barn vanligvis pakke ting, streng store perler på en snor, og bla i en bok, men mest sannsynlig ikke en om gangen. Et par tre leker som bidrar til å utvikle disse ferdighetene er snøring perler, stabling ringer og enkle oppgaver med et lite antall store stykker. Tidlig førskolealder barna lærer flere egenomsorg ferdigheter, som av-og påkledning, vaske hendene, og mate seg selv med skjeer og gafler. En stor del av hånd og øye-koordinasjon, samt styrke og smidighet i små fingermusklene er nødvendig for disse aktivitetene. Tre leketøy blokker er gode leker for å hjelpe til med utviklingen av disse finmotoriske ferdigheter. Blokkene er morsomme leker som ikke bare forbedre motoriske ferdigheter, de fremmer kreativitet og kognitiv tenkning også. Tre oppgaver med flere stykker av varierende former og matchende spill med firkantede tre fliser er andre leker som hjelper barna utvikle musklene som brukes til å feste en knapp eller slå en enkel side i en bok. Rundt fem år gamle, har de fleste barn mestret alle de ferdighetene som trengs for å kle seg selv, bortsett fra muligens knytte sine sko, og kan bruke saks og blyanter ganske godt. Under de tidlige barneskolen år, vil de fleste barn perfeksjonere og forbedre sine motoriske ferdigheter for komplekse oppgaver de kan utføre som en voksen. Under denne alderen, bør barn fortsette å spille med en rekke store og formet treklosser. Andre treleker som oppmuntrer til utvikling av finmotorikk og er egnet for barn i skolealder er vanligvis tre spill og puslespill. Spill som brikker og brettspill med terninger forbedre finmotorikken. Ring kaste og tre labyrint spill er utmerket for sliping hånd og øye koordinering. Foreldre bør alltid vurdere sine barns individuelle interesser når de skal velge de beste treleker for å bygge motoriske ferdigheter. Barn bare lære av leker de liker å spille med
By:. Gary Clay-5174