På en nylig presentasjon for foreldre, nevnte jeg betydningen av å gi positive konsekvenser for å motivere elevene med leksene. Etterpå kom en mor og forklarte at hennes datter har hatt problemer hele skoleåret. "Hennes læreren har vært å insistere på at jeg gir mye av straff hjemme,» forklarte hun. "Jeg tror det kan være problemet ... at min datter er slått av hennes negative holdning." Vil ikke vi alle? Ikke misforstå ... straff har sin plass og kan være et viktig element i støping og håndtering av problematferd. Men vi ofte overse kraften i å være positive. Som mennesker, vi naturligvis fokusere på det negative, og er betinget av å dele ut negative konsekvenser først. Men, som gir positive belønninger for god oppførsel er vanligvis mye mer effective.For startere, positive konsekvenser dyrke positive holdninger ... og du trenger så mye av det som du kan få når det gjelder å håndtere med lekser! Dernest, de tillater deg å være mye mer konkret om dine forventninger, noe som gjør barna mer sannsynlig å møte them.For eksempel "slutte å lure rundt og få lekser gjort," er ikke så spesifikk som: "Hvis du kan holde fokus og fullføre lekser i 20 minutter, Jeg vil la deg se på en ekstra TV-show i kveld. "Den siste setningen forteller barnet spesifikt hva de skulle gjøre, og dette vil alltid resultere i en bedre response.Finally, er straffen ofte ikke motiverende, spesielt for barn som har falt i selvtilfredshet. Før lang tid, vil det være noe igjen for deg å ** Handlingsplan ** "take away." - Bestem realistiske, men likevel motiverende belønning. Når du først starter, må du kanskje gi belønning umiddelbart. Etter en kort stund, start forlenger tiden. For eksempel kan du først tilby klistremerker, ekstra tid på datamaskinen, eller en liten godbit hver kveld. Etter et par uker, endre parametrene og tilbyr ukentlige belønninger, som å ta din datter ut til lunsj i helgene hvis hun gjør leksene tåre-fri fire netter i en uke. Gradvis øke tidsspenn og forsiktig øke verdien av hver belønning. Du kan garantere motivasjon hvis du spør barna for "rimelig" belønning ideer -. Sikkerhetskopier positive konsekvenser med negative. Dette skaper et valg for barnet ditt. "Hvis jeg gjør mine lekser på gang i kveld, kan jeg gå til en film med pappa. Hvis jeg ikke gjør det, vil jeg miste mine videospill for natten "Hvilken ville du velge -.? Vær sterk og alltid følge gjennom. I det øyeblikket du ikke håndheve dine forventninger, mister du spillet! Barna vite hvis du ikke alltid mener det du sier, og de vil teste deg til slutten av tid. Det er ikke snarveier;! - ". Fire Factor" bare tilby konsekvenser som du er villig til å håndheve, og deretter håndheve dem På samme beskjed, være klar over De første gangene du introdusere en ny rutine eller forventning med barn, de er sannsynlig å bekjempe den. Den første tiden vil være dårlig. Den andre gangen vil være forferdelig. Den tredje gangen kan være utrolig forferdelig. Ved fjerde gang, vil de begynne å samarbeide fordi de vil vite at du er seriøs -. Belønningen av din tid er mest motiverende. Dette ofte overraskelser foreldre, spesielt foreldre med middels og høy skoleelever, men muligheten til å bruke "spesiell tid" med mamma eller pappa er svært attraktivt for studenter i alle aldre. Gripe sjansen mens du har den. ** I Konklusjon ** Som forelder, hvis lekser forvaltningsstrategi bygger strengt på straff, har du på deg bort motivasjon og kjemper en miste kamp. Snu trenden ved hjelp av positive konsekvenser, og høste fordelene av lykkeligere og mer vellykket barn
By: Susan Kruger -
.