For noen måneder siden leste jeg om en mann som var til stede en baseballkamp med sin kone. Under en pause i kampen, banket en kvinne som satt bak ham ham på skulderen og sa at hun var lege og hadde lagt merke til, en liten mørk flekk på nakken hans. "Jeg vil ha det så på med familien din lege," hun said.He gjorde, og etter en ekstra sjekk med en hudlege, ble det fastslått at det var faktisk en melanom som var lett fjernes. "Det er en god ting vi fanget det så tidlig - det kunne lett ha spredd seg inn i kroppen og som ville ha vært svært alvorlig," hans lege fortalte him.When jeg leste denne historien, tenkte jeg på hvor mange ganger jeg har sett barn har som utviklet, ofte på et svært tidlig alder, skadelige mønstre av holdning som jeg vet vil trolig føre til alvorlige problemer senere i livet. Noen ganger er det veldig vanskelig for meg å motstå å bringe dette til sin oppmerksomhet, vet det er mange effektive måter å hjelpe slipper de skadelige patterns.But erfaring har lært meg at det er nesten aldri en god idé, selv om kjenner dem personally.Kids bare don 't ønsker å høre kommentarer om deres holdning. Og hvorfor skulle de? De er unge og spenstig og deres holdning har ennå ikke fått dem til noen merkbar problems.In alle fall det meste av det de har hørt - fra foreldre eller lærere - ". Stå rett opp" består av formaninger som eller "Trekk skuldrene . tilbake "Bortsett fra å være irriterende, disse formaninger rett og slett ikke fungerer - i hvert fall ikke for mer enn et minutt eller to. Som er like godt fordi noen faktisk forsøker å "stå oppreist", for eksempel for en lengre periode vil det sannsynligvis gjøre mer skade enn good.Professor John Dewey, den amerikanske filosofen, offentlig utdanning reformator og mangeårige elev av FM Alexander, utvikleren av Alexander Technique, hadde en veldig klar forståelse av problemet: «Det er,» skrev han, "så rimelig å forvente en brann å gå ut når det blir beordret til å slutte å brenne som å anta at en mann kan stå rett som følge av en direkte aksjon tanke og begjær. Brannen kan settes ut bare ved å endre objektive forhold;. Det er det samme med utbedring av dårlig holdning "Selvfølgelig, skjer det noe når en mann opptrer på hans idé om å stå rett. For en liten stund, står han annerledes, men bare en annen form for dårlig. Han tar deretter uvant følelse som følger hans uvanlige holdning som bevis på at han nå står rett. Men det er mange måter å stå dårlig, og han har rett og slett flyttet sin vanlige måte å til en kompenserende dårlig måte på noen motsatte ytterligheten. "Eller som på slutten av Marjorie Barstow, en velkjent lærer av Alexander Technique, likte å si når en student i en av hennes klasser ville "stå oppreist", "Du er bare omorganisere spenninger i kroppen din." Den gode legen som gikk ut av hennes måte å hjelpe en fremmed hadde fordelen av å vite at hennes råd ville trolig bli verdsatt - og enset jeg ikke har den luksusen og så jeg pleier å holde mine observasjoner til myself.Still, jeg kan ikke hjelpe projisere frem noen tiår i livene til barn jeg møter, når det er veldig sannsynlig at de vil. opplever den slags problemer jeg ser hver dag med mine voksne studenter. Teenage slentre, for eksempel, er sannsynlig å utvikle seg til alvorlig stoppet skuldre ved midten age.Alexander alltid trodd det gjort mye mer fornuftig å lære barn, som har skadelig holdning og bevegelse mønstrene var relativt svake, snarere enn voksne, når de har ofte blitt ganske fixed.As John Dewey bemerket "(Alexander) oppdagelse ville ikke ha blitt gjort og metode eller prosedyre perfeksjonert unntatt ved å dele med voksne som var dårlig koordinert. Men metoden er en av rette, det er en av konstruktiv utdanning. Det er riktig bruksområde er med den unge, med den voksende generasjon ... "
Av: Robert Rickover